文档介绍：各位老师大家好!高等学校科学技术学术规范指南(宣讲稿)教育部科学技术委员会学风建设委员会*2010年6月出版编写背景高校学术不端行为时有发生,有必要进行学术道德规范学术不端行为的界定通过宣传教育,强调“自律”(munity/munity)学术共同体就是一群志同道合的学者,遵守共同的道德规范,相互尊重、相互联系、相互影响,共同推动学术发展的群体。学术共同体通常以学科、领域划分,如××科协、××学会等。一、(orm)学术规范是从事学术活动的行为规范,是学术共同体成员必须遵循的准则。学术规范并非指其制度及操作“行政化”,而是在学术共同体内部所建构的一种自觉的制约机制。学术只有走向规范化,才能促进学术的繁荣和发展。(academicatmosphere)学风是学术共同体及其成员在学术活动中表现出来的一种社会风气。学风不仅关系到学术自身的继承、发展与创新,而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神面貌。(academicachievement)是指人们通过研究活动所取得的,并通过同行专家审评或鉴定,或在公开的学术刊物上发表,确认具有一定的学术意义或实用价值的创造性结果。按照国家科技部《关于科学技术研究成果管理的规定》,学术成果必须同时具备新颖性、先进性和实用价值(或学术意义)三个特点。(academicevaluation)学术评价是对学术成果的科学性、有效性、可靠性及其价值的客观评定。在评价过程中必须遵循严格的程序和采用科学的标准,以保证学术评价的公正性。