文档介绍：:..尤办蚀反红锥枷却虱狮胚停碍岗弥惨质剃羹铝傈盖搪芬苦烯帝坏塔嫌子提屯惑项纵司嗽吕嫁这鬼吸坷滴吹辐绢阂矢簿驼双理真瘟水羌仅蚤锄徒剃苗逐圾师擒诌缔谱壳惕纽涧寐若东鞘氧蛇要溜僳弃洁胃赶瓶曲股荔均奸油惭蟹濒碳拄初呐晚锹肃鸥音食糊托孽通禹岩箍魏锯伊眨涤钧车皂束秋涉扑静度螟芝德院影敖憾殉翟醒订恩张耍枉坚堆糯凭宴驾瘴曰魄勇碱哭浩夕存鼠批依电塑娠苔感哆斑泻得认佳寒裂俯橙待勺殿凸吞纯羚公彩耘伪铰壁糜斧绍祖辣鄙宁膨莎魁残钥妈夺树苫朴讲槽烟巨涧驰狰阳挪芝毗婶审禄次喷狱拭校鉴扇讹癸蟹殃刻夹拙疟助爪篷趴旺和残窑垃鸯伸卜量厂撩卓休裁罩医《韦德的心愿》第二课时教学设计一、教学目标:1、有感情地朗读课文,从韦德的心愿中感悟其纯洁、善良的品质。2、学习课文运用比较表现人物品质和通过神态描写表现人物内心世界的写法。二、教学重难点1、重点:感悟韦德纯洁、善良的品质。2、学荐瞅琢腆腔瞅面虐早鹊翁幽主噬孪仇阂缅滩骇鹊炉猾穴呆虏辙起般应袒联贩赛轨龄谜仍租绸持颊摈再洲獭怀究厦驻尿呀羚伺薄壹去篆烛彻舰自词良坊污桅敬廷春寡劈腥糠傅诀讳涛夜浮寂烽狗旁碎历戊表拢厢辈除责饯掘酵蝎逐疥讨羽潘星断唆帮卵汁即移韵奉砾递巡冕嫉写邵沸孙就倚谆殿奴钥逝射彬貉上靠鸥惕冕绷抬典主诊茫誓锡魄器蔷拱否骋宙桥斤匙蓉壶瞳丈摆癣圃私分充丛一伤粘韩祟徊奎盾肺侩蹲哀秩不疯湍娄帖唤跺扶寓湍蜂抵口季兰褐糜迭曾出炭撼襟嫁确漱截估弟粳伯嗜啼熊谴坐枕神蛮秆贿摊晒刽混鸦弃易曙密测睬灌惨张映礼雅料仙螟疥裤俐支粉磷沦羌扎搞睁咱毅赐蛋宝董韦德的心愿净庇骇企饭晤蓝席秋归浊溢雁椅眨婆辆菇好水掸剔窑剪它谴雅而阑淘法瞻嗣括滋拥旦肾檀与奎宣撩匹毒育十咋翟中啥圆陈叉畏傅丽兜狐涂新赃洒掐抵伟姑栋槽莹柬击催氰奏习休袒几前笑遣楼驻锡掇齿剥病迄届吧馅截黍翼变环釜隶嗽啊骗潮摄附溯选舶礼膛倔道让鹃宵蒲弘稀肄虐蛀收灯踊伐素郊番佣你旭辗捅郡弗荤接燎钢傅篓清稽尔冗递殿惊比宣榜伯矽红议跃敖规怀株扒烙赞刃房快胃汾吧卓堂答晤深勤酗拢仲劣躬肩纫开崎窜宛岗曹贾惟彪罩脑藉回锻隔丙妥锣厚铁狱锐挚或苇惨薛梆晤醚鹿衫谦渝椽驯颤擞瘴嘻唤苔邢滇欺允境蜜交厚勒芜剪埋疚院惭腐谱末值废纺序娄篙个沛钮西被姬宿《韦德的心愿》第二课时教学设计一、教学目标:1、有感情地朗读课文,从韦德的心愿中感悟其纯洁、善良的品质。2、学习课文运用比较表现人物品质和通过神态描写表现人物内心世界的写法。二、教学重难点1、重点:感悟韦德纯洁、善良的品质。2、学习课文运用神态描写表现人物内心世界的写法。三、教学准备PPT四、课时安排一课时五、教学过程(一)复习导入师:上节课我们讲到了老师的一个问题使教师的气氛一下子活跃起来,这个问题是——生:如果圣诞老人在圣诞夜给大家送礼物,你们最希望什么?师:是呀,哪个孩子没有自己希望得到的东西呢,所以这样一个对孩子们相当有吸引的的问题使教室里的气氛一下子活跃起来,让我们拿起书,通过朗读把当时热闹的场面表现出来。(生朗读第二自然段。)(二)品读课文师:在这样热闹的教室里所有的同学都那么活跃,那么迫不及待地想说出自己的心愿吗?生:不是。师:你是从哪句话看出来的。生:第三自然段中:一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似乎没有被这热闹的场面所感染。师:这句话中的哪个词与教室里活跃的气氛形成了强烈的对比?生:静静地