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文档介绍:理想理想是指对未来事物的想象或希望,多指有根据的合理的想象,跟空想、幻想不同。写作角度①人只有有伟大的理想,才能实现自己的人生价值。②理想不是长立志,而是立长志,它需要人长期甚至终身为之奋斗。③理想的树立,要契合时代的需要。④追求理想的道路是坎坷的、曲折的,但这个过程也是最有价值,最有意义的。⑤理想的树立也应注意到矛盾的特殊性,即应根据自身情况,做出最好的选择。名言1、人生最高之理想,在求达于真理。——李大钊2、人是寻求意义的动物。——柏拉图3、人需要理想,但是需要人的,符合自然的,而不是超自然的理想。-—列宁4、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克5、有高尚思想的人永不会孤独的。——西德尼6、理想是世界的主宰。——霍兰7、谁忘记世界,世界也会忘记他。——波乌普8、否定理想的人可能容易找到,不过,他是将卑鄙当作美好。——歌德9、要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——罗曼?罗兰10、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果11、理想,能给天下不幸者以欢乐。——高尔基12、理想是指路明星。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。——托尔斯泰13、身体的最高美只有人才有,而人之所以有这种最高美是由于理想。——莱辛14、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根事例发愤著书知多少我国古代有许多人,在遭受挫折后发愤著书,留下了不朽的***之作。司马迁曾对此予以总结并以之作为自己学****的楷模。他说:“周文王被拘禁在里,著了《周易》;孔夫子在陈蔡之间遭困,著了《春秋》;屈原被放逐,写下了《离骚》;《诗》三百篇大抵也都是古代圣贤发愤以后才写成的。”魏源少有大志清代著名的爱国主义思想家、文学家魏源少年时就不仅才学出众,而且很有抱负。他9岁那年,就独自一人进城参加了本县的“童子试”。主考的县令他联对,拿起画有太极图案的茶杯说:“杯中含太极;”他略一思索,便沉着答道:“腹内孕乾坤。”县令问:“何谓乾坤?”魏源答:“天地谓之乾坤。我怀中揣有两个麦饼,吃了它,我就要考虑天下大事。”县令赞他人小志气大,长成后定会大有作为。以天下为己任毛泽东少年时代就读于湘乡县东山小学时,特别喜欢读一本名叫《世界英雄豪杰传》的书,对书中的华盛顿、拿破仑、彼得大帝等人物极感兴趣。他在书上多处圈点,并写了许多批语。为了表达“以天下为己任”的远大志向,毛泽东还特意为自己取了“子任”的别名。为了中华之崛起周恩来少年时代饱经家境衰落的困苦,目睹国事日非的惨状,激发了他立志救国的远大志向。他如饥似渴地吸取新知识,追求新思想,奋发学****博览群书。一次,校长在课上问学生为何读书,周恩来响亮地回答:“为了中华之崛起!”校长一时没听懂他的南方口音,他又回答说:“为中华崛起而读书。”立志拯民水火刘伯承元帅少年时便立下了救国救民的大志。他读私塾时,小伙伴认为农家子弟读书无用,他却说:“读书有用。掌握了知识,我们也可以像岳飞、史可法、戚继光那些英雄们一样,好好报答咱们的国家。”在以后的革命斗争中,他运筹帷幄,决胜千里,打了许多胜仗,被军内外誉为“常胜将军”。鲁迅弃医从文鲁迅先生早年留学日本时本来是学医的。但在仙台医专学****期间,在课间加映的日俄战争的纪录片上,看到中国人被说成俄国侦探而被砍头,死者和围观者都很麻木。这使鲁迅认识到:“第一要著,是在改变他们的精神。”于是鲁迅下决心弃医从文,终于成为中国现代伟大的思想家、革命家和文学家。立志作新闻记者我国现代著名新闻记者邹韬奋,出身于书香门第。他的父亲希望他走实业救国的道路,送他进入上海南洋公学读书。但他自小就喜爱语文和历史,自己立志作一名新闻记者,于是他改考上海圣约翰大学文科。经过几年的努力,终于以优异的成绩毕业。后来他成为我国现代一位极有影响和成就的新闻工作者。林肯立志废除蓄奴制1831年春,年仅22岁的林肯到新奥尔良这个都市寻求发展的机会。他在大街小巷中看到许多的启事,其中最多的是关于买卖黑权的。年轻的林肯十分气愤,决心废除蓄奴制。后来,这位年轻人当上了美国总统。在美国南北战争中,他发表了具有历史意义的“解放宣言”,最终敲响了美国蓄奴制度的丧钟。达尔文的志向达尔文能够在科学研究的道路上取得杰出成就,不仅靠他刻苦的工作,而且也因为他有着十分明确的志向。1831年,达尔文以自然科学家的身份参加了“贝格尔”号军舰的环球航行。他在极其艰苦的条件下勤奋工作,并做了大量观察和采集工作。在此基础上,写出了科学巨著《物种起源》。他的这些成就,是他少年时立下志向的必然结果。立志终成化学家著名化学家李比希读小学时,校长曾向他提问,问他长大后准备干什么。他高声回答:“我想当一名化学家。”全班同学听后都笑了起来。但他立下志向后就百折不挠地努力奋斗,后来终于成为一名化学家,在