文档介绍：“谎言”是这样被揭穿的——培养学生诚信品质点滴吉安市吉州区韶山路小学郭竞兰诚信,是中华民族的传统美德,可是,对于现在的一些小学生来说,由于受年龄等因素的影响,说谎却是他们的“家常便饭”,如果不及时加以正确引导,帮其改正,这将成为学生成长的一大障碍,所以,培养学生诚信品质应成为每位教师的必修课,不仅需要耐心,理会需要方法。今年,我便与一名说谎的学生结了缘。他叫李响,平时各方面表现都还不错,特别是劳动非常积极,不怕苦不怕累,但他有一个令人讨厌的缺点,就是爱说谎。当他做了错事时,我找他谈话,他出口就是谎话,如果我查实后给他指正,他便会立刻找出新的托辞,让我气不打一处出,当面揭穿训斥他一顿吧,他肯定不服,把家长找来吧,若因此遭打挨骂必定会产生对抗心理,真拿他没“辙”。于是,我一直在寻找机会治他的毛病。一次,我给他布置了一些特别的作业,第二天早上检查时,他未写完,问他原因,他毫不犹豫地回答:“昨天我爸爸妈妈吵架了,我哪里还能做作业!”看他那可怜的样子我假装相信,要他回教室补上,他一转身便雀跃地离开了。我随及同他的爸爸通了电话,向他爸爸说了事情的经过,并告诉他我下一步的做法,请他配合。放学时,我又找到他,并告诉他,我给他的爸爸打了个电话,电话中批评了他的爸爸,希望他们为孩子的学****创造良好的环境等等。第二天,不出所料,当我问及昨晚他爸爸是否同他说了这件事时,他又是一句谎言,说他爸爸昨晚不在家。我只是看看他,然后轻轻地说:“那就等他回来再说吧!”又过了一天,我安排了一节作文课——想象作文,题目是《一个电话》,素材就是上面说的这件事的前半段,要求大家发挥想象,看说谎的学生(当然没有指出真名)家长接了电话后会发生什么故事。学生的作文五花八门,有的引人发笑,有的令人深思。我挑选几篇好的作文在讲评课上作范文朗读,并特意让他读了他自己的作文,他写得很认真,读得更认真,用自己代替了作文中的“这个学生”,写清了事情的真相,最后他读道:“这个学生真心地感谢老师,他真正地认识到自己的错误,请老师相信他以后再也不会撒谎,要做一个诚实的好孩子。”在他朗读的时候,我看到了他湿润的双眼。就在那次作文课后,我倒真是感受到了他的改变,虽然他偶尔也说上一两句谎话,但总会脸红、不自然,相对以前来说,这是很大的进步。平时,我也给了他更多的关心和帮助,让他与我走得更近、关系更亲,帮助他逐渐改变这个缺点。