文档介绍：一切成功都是做人的成功 黄锦波一切成功都是做人的成功 美国首位华裔市长黄锦波博士寄语中国大学生   一切成功都是做人的成功  大学生首先要学会做人,有修养、有教养,比有文凭更重要。一个人学业上的缺陷并不一定会影响他的一生,而人格、道德、做人上的缺陷却可能贻害他的终身。因此,我真诚地希望你们在大学4年的学****生活中,在整个人生道路上,千学万学一定要先学会做人,以良好的人品铸就崇高的   人格魅力,以高尚的人格和道德修养实现自己的理想、创造人生的辉煌!   我们目前正处在一个全面开放、信息化、数字化的时代,人们的思维方式以及社会经济生活方式都呈现出多元化的特点。伴随着网络技术的迅猛发展和改革开放的不断深入,享乐主义、拜金主义、极端个人主义等不良思想强烈冲击着当代大学生的世界观、人生观和价值观。我们的大学生中间存在着许多问题,比如责任心不够、不尊重别人、诚信意识淡薄****惯说脏话、承受挫折能力较差、集体主义观念不强、吃苦精神缺乏、团结合作意识不强等等,这些问题归纳起来还是大学生在做人方面的失败,因此中国高校加强大学生如何做人的教育迫在眉睫。   很多大学毕业生为什么找不到工作?因为他们态度不好。态度不好,反映出来的其实也就是做人上出现的问题。我们在校的大学生除了学****书本知识之外,更重要的是学会如何做人,时尚礼遇、接人待物、穿衣戴帽等都是如何做人的一种体现。做人是做事的基础,只有把人做好了,才能做好事。做人是一门艺术,更是一门学问。大学生能否做一个有教育而且有教养的人,是一个人的人格魅力问题,一个人不但要有能力,还要有强大的人格!很多人之所以一辈子都碌碌无为,那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人。   我国是文明古国、礼义之邦。在几千年的历史长河中形成了优秀的中华传统美德,包括为人、为学、为君、为官、为民、为父、为夫、为妇、为兄、为子孙的道德规范。教育是人类社会所独有的现象,其唯一的目的就是把人培养***。所谓教育,就是教人学做人——学做现代人。联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱,即学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。无论“学会”什么,最基本的落脚点还是“学会做人”。学会做人是四大支柱的关键和核心,也是教育的目的和根本。西方的做人教育同我国一样源远流长。早在古希腊就提出了培养“和谐的人”的教育目的。正如数学家陶行知所说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学****人生之道。   一个学生走向社会后能不能成才,能不能做一个对社会有用的人,其所学的专业知识并不是决定因素,关键要看学生怎样做人和怎样做事。真实的做人,不能—味地“圆滑”顺着别人去做所谓的“老好人”,要敢于讲真话、讲实话对朋友敢于痛下针砭。不会做人的人,无论干什么,都会是成事不足,败事有余。做人教育必须成功地教会学生做人,学会做人是对做人教育的唯一要求,一旦失败,便一切落空。   大凡成功者,在谈到成功时,很少谈“做事”,而都在讲“做人”。一个人不管有多聪明,多能干,也不管其背景条件有多雄厚,倘若不懂得如何做人,那么他最终的结局肯定是失败的。做人成功,才是真正意义上的成功;做人成功,才能成为—个真正的人。成功可以分为两种,一种是名利上的成功,一种是人格上的成功。前者只是一时的、表面的、物质的;而后者是永恒的、实质的、精神的,需要用一生的努力来获取。我佩