文档介绍：本科毕业设计论文写作状况及影响因素研究本科毕业设计是高等教育的重要环节,是培养学生运用专业知识和技能去分析、研究和解决问题的重要教学形式,同时也是评价和检阅学生在校期间学****成果、衡量教学质量的重要方式。[1]进入21世纪以来,随着我国高校扩招,本科毕业生人数持续增长,XX年至XX年本科毕业生累计超1000万。随着办学规模的不断扩大,有经验的指导教师数量显得不足,学校不得不让许多没有工作经验的新教师参与毕业论文的指导工作。[2]同时,论文购买、代写、伪造数据等问题的曝光,使毕业论文训练和培养学生理论思维和实践能力的作用受到社会质疑。[3]如何有效开展毕业设计联盟教学工作、提高学生毕业设计水平和科学研究能力,成为高校和社会关注的热点问题。为此,我们对南京市高校毕业生毕业设计写作情况进行调查研究。一、研究对象与方法研究对象为南京市近年来本科毕业的人员,包含已工作和本科毕业后读研深造的两部分人群。自行设计调查问卷,问卷内容包括调查对象基本情况、学生和教师在毕业设计上时间精力投入、沟通交流、认知态度以及学校提供的保障等。采用判断抽样方法,于XX年11月-XX年2月在南京市企业、高校进行问卷调查。共发放问卷480份,回收有效问卷448份,问卷有效回收率为%。调查样本中,%为男性;%是近5年毕业的学生;从专业分布来看,%是理工类,%为经管类,%为文史法哲教育类,%为农林医药类,%为艺体类,农林医药类和艺体类调查样本很少。运用建数据库,采用描述性统计方法分析本科毕业设计写作状况;采用列联分析、卡方检验和方差分析的方法,探讨影响本科毕业设计写作质量的因素。三、讨论与建议本次调查研究结果表明:第一,毕业设计成绩为优秀的对象平均花费的时间较多,即学生增加时间的投入有助于论文成绩的提高。第二,不同职称的导师指导的毕业设计成绩有显著差异,高级职称教师指导的学生毕业设计成绩较好。第三,调查对象参加过毕业设计写作指导课程的比例较低,同时,大多数人认为指导课程对毕业