文档介绍：新教师个人专业发展规划为了使自己的专业道德、专业知识、专业技能、专业素养等实现自主化、有序化发展,使自己对所从事的职业始终充满激情,结合本人实际,特制定此规划:一、发展目标(一)人生总目标:1、养成了良好的阅读习惯,树立终生学习的理念,在不断的综合学习中提升自己的素养,成为一个有内涵的教师。2、关注课堂有效性的研究和实践,善于思考、发现、反思、著述,具有辩证唯物主义的哲学思想,争取成为具有自己教学风格的教师,让学生喜欢、家长放心、领导省心。3、积极锻炼自己,使自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,具备亲近社会、亲近他人的素质,能在动态发展的过程中考察、提升自己的理念和素质,发挥自己的潜质,做一个真正的教育者。(二)职业生涯专业发展目标:1、专业道德加强政治学习,提高自己的思想政治素质和职业道德素质,做到依法执教,为人师表;坚定献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,做到爱岗敬业;用心爱护学生,尊敬家长,用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖;树立“终身”学,严谨治学;与同事团结协作,关心集体,维护学校荣誉。2、德育工作⑴与时俱进,严格规范班级学生的行为,并与学校德育处密切配合,通过多种形式加强养成教育,促进学生全面发展。⑵用心灵与学生沟通,用情感与学生交流,通过给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。3、学科教学⑴提高课堂教学能力,认真备课,认真反思,认真钻研,力求让学生学得主动,学得轻松,学得愉快。⑵深化课改,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养,加强学生应用所学知识解决问题能力的培养,提高课堂教学的有效性。⑶更新教育观念,不断学习与反思,积累个案,归纳资料,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。4、教育科研⑴积认真学习新时代专业教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重建。⑵及时积累个案,收集资料,撰写教育教学叙事,教学案例或论文。⑶积极投入教育科研,探索规律,参与科研课题的研究和实施,并取得一定的成果。5、学习自修树立终身学习的观念,坚持多看书,看好书,如定期阅读教育教学刊物,经常从网上浏览有关教育教学的文章等,并做好读书笔记,写好学习心得,在书中汲取营养,用教育理论武装自己。(三)未来五年分阶段目标第一阶段:向骨干教师奋斗1、加强自身的道德修养,爱岗敬业,廉洁从教,积极要求进步,工作中与同事团结一心,互帮互助。2、准确定位个人人生目标,明确工作目标,树立敢为人先,争做标兵的勇气和信心。3、努力提高教育教学水平,在实践中探索新的教育教学方法,课堂尝试创新,增强课堂活力,提高课堂教学的有效性,积极创造条件承担校内公开课、示范课、观摩课教学。4、及时积累个案,归纳资料,撰写优秀论文或案例发表或交流。第二阶段:成长为骨干教师1、不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心,提高教育管理水平,使家长满意率达90﹪以上。2、不断锤炼自己的专业水平和业务能力,在教学上形成自己的教学风格,努力创造条件承担县级公开课或示范课,力争获得县级“教学能手”称号。3、积极帮扶青年教师,带出1—2名合格教师。4、创造条件,向骨干教师奋斗,争做学科带头人。第三阶段:向学科带头人奋斗1、模范遵守教师职业道德规范,认真履行工作职责,服从分工。 2、教育教学基本功扎实,