荆轲刺秦王 课件3.ppt

文档介绍：文言文阅读四步法在《荆轲刺秦王》一课的应用淬(cuì)忤(wǔ)徵(zhǐ)陛(bì)卒(cù)揕(zhèn)拊(fǔ)樊於(wū)期正音正字1、樊将军以穷困来归丹。2、诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣臣乃得有以报太子。注意以下句子的停顿:听录音,提高阅读的准确性。◆词类活用进兵北略地方位名词作状语,向北。函封之名词作状语,用匣子。◆古今异义仰天太息流涕古义:眼泪。今义:鼻涕。樊将军以穷困来归丹古义:走投无路。今义:生活贫困。丹不忍以己之私,而伤长者之意古义:品德高尚之人。今义:年长之人。判断句此臣日夜切齿拊心也   今日往而不反者,竖子也   省略句   秦王购之(以)金千斤(省略介词“以”)被动句   燕国见陵之耻除矣    倒装句   秦王购之(以)金千斤,邑万家(介宾短语后置,数量词作定语后置)①用原文的句子回答,事件发生的背景是什么?②在这样的背景下“太子丹恐惧,乃请荆卿”二人相见后商量的结果的是怎样的?③二人会谈结束后,又发生了什么事?找同学来阅读本文的第三四五段,然后合上书试着复述课文前五段的内容。讨论1:荆轲刺秦王的准备充分吗?讨论2:通过前五段的阅读和对史实的了解,怎样评价荆轲?文言文阅读四部法板书设计:初读课文:字音句读解读课文:词义句式品读课文:内容语言形象荆轲刺秦王美读课文:读出感情体验反思