文档介绍：荒岛余生笛福认读生字整体感知研讨与练习问题探究拓展练习网上阅读鲁滨孙在荒岛的思考经历了哪三个阶段?每个阶段的侧重点是什么?这三个阶段的前后联系是什么?一、快速阅读课文并思考下列问题:《鲁滨逊漂流记》故事梗概描写主人公鲁滨孙在海上遇难,座船沉没,鲁滨孙凭借身上仅有的工具以及自己的聪明智慧在孤岛上漂流生活数十年,历经千辛万苦终于重新回到现实生活的苦难经历。认读生字词:泅()沮()丧搁()浅斫()痕冻饿之虞()聊()以自慰qiújǔgēzhuóyúliáo整体感知:文章着重写了鲁滨孙遇到了哪些方面的问题?问题探究:1、当一个人陷入困境,甚至是走到了绝境时,通常的心理是怎样的?鲁滨孙也有这样的心理吗?从哪些地方可以看出来?2、如果说鲁滨孙开始遇难时还是有过感情用事的话,那么后来他很快就能调整好自己的心态,理性地找到了活下去的理由,具体有哪些?3、如何看待鲁滨孙的这种逆境中的自我安慰,这与“阿Q精神”有何不同,我们在生活中是否需要这种自我安慰?研讨练习:1、课文着重写了鲁滨孙在岛上生活的哪几件事?2、课文详细写了鲁滨孙在岛上如何计算时间,试想想:一个人在孤岛上时间对他有什么作用?他为什么要计算时间?3、鲁滨孙从船上搬下了许多价值不大而用处却不小的东西,这些东西指什么?在鲁滨孙的海岛生活中有什么用处?4、鲁滨孙要生存下去,如何解决今后的衣、食、住、行问题?5、鲁滨孙为什么要写日记?如何理解鲁滨孙写日记的行为?拓展练习:1、学完这一篇课文后,你有何感想,得到了什么启示?2、你在生活中也遇到过象鲁滨孙一样身陷绝境的难忘经历吗?你遇到困境的时候又是怎样想,怎样做的?请把你当时的情况写下来。