文档介绍：幼儿园读书节活动方案“阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个人精神成长的重要渠道”,为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭持之以恒的开展,将幼儿阅读****惯的培养打造成我园最突出的特色,让每个孩子喜欢阅读,使家长携手幼儿养成良好的阅读****惯,结合4月23日世界读书日的到来,开展“大手牵小手,携手共阅读”为主题的幼儿园第三届读书节活动。一、活动目标1、营造浓厚的全园乃至全校的读书氛围,激发阅读兴趣,与图书做好朋友的愿望,形成大家一起读书的热潮。2、通过阅读活动,能使我园教师的思想道德和专业技能得到更大的提高,让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读****惯,为幼儿的终生学****打好基础。4、调动家长积极参与阅读活动,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,培养良好幼儿早期阅读行为****惯。二、活动主题:大手牵小手,携手共阅读三、活动时间:2016年4月1日—4月30日四、活动对象:幼儿园全体教师、幼儿及家长五、活动准备:略六、活动内容:(一)宣传发动阶段(4月1日——4月8日)1、营造氛围,让全体师生、家长关注并能参与活动。2、向全体家长发放《亲子阅读倡议书》。3、开展关于《如何阅读绘本》讲座。(二)环境创设阶段(4月8日——4月11日)1、4月10日前,设计一面以“读书月”活动为主题的班级读书墙面。 2、完善班级图书角,要求人手一本,阅读区规则明确。3、班级开展“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展集体阅读活动,从教师自身做起,每天做到和幼儿一起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。(三)活动阶段(4月11日——4月15日)1、开展“图书漂流”。形式:班级内漂流——班级和班级之间。方式:每位幼儿带一本自己喜欢的书来园,老师帮忙在每本书内做好漂流记录卡。2、“故事妈妈/爸爸进课堂”,班级邀请班上幼儿妈妈/爸爸进课堂给全班小朋友讲故事。3、家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天