文档介绍：精心打造英语品牌,创建学校特色教育镇海区外语实验学校发展学生个性,培养学生特长,创建学校特色,全面推进素质教育是形势发展的需要,也是历史发展的必然趋势。实施素质教育是学校发展的内在本质要求,而创建学校特色则是实施素质教育的外在体现。因此,我们从学校实际出发,以合格加特色作为办学方向,确定英语教学、竞赛数学和艺术教育为学校特色教育的重点,积极开展符合教育方针和教育规律的特色教育活动。以英语教学为例:学校以省级立项课题《小学外语教学开放性探求》为先导,积极营造生动活泼的开放性外语教学和交流的环境,努力构建全方位立体化的外语“大课堂教学”体系,以不增加学生过重的外语学****负担为前提,增加听说读写的实践量,促进学生外语交际能力的发展,进而达到大面积提高外语教学质量的目的。一、创设校园英语文化氛围,建设校园英语活动阵地。学校积极创设鲜明的英语外显环境,让每个地方都成为会“说话”的“墙”。如在校内一些重要场所使用英语标志牌、警示牌、宣传牌等;教学楼楼梯、走道、走廊张贴英语谚语、名人名言等;各教室内布置英语角,张贴英文海报、图片、日常简易会话用语,形成了良好的外语墙面文化,使学生置身英语学****环境中。每天早上在校门口,英语小使者佩带着“etoEnglishParadise”的绶带用英语向师生问好,并鼓励老师、同学能用英语回答。午间,学校红领巾广播站推出英语广播节目。主持、播音、编辑等全部由学生担任,稿件来自各班学生,栏目有News(School,NewsaboutkidsatHomeandAbroad),LearntoSpeak,OralandListeningPractice,EnglishSongsAppreciation等,深受学生欢迎。节假日,发动学生用英语海报、横幅等布置出节庆的气氛,师生、同学之间互赠用英语书写的贺卡,举办英语文娱活动,教唱相关英语歌曲,这些都大大激发了学生的学****兴趣。为了给学生提供更好地开展英语活动的天地,学校新近还开辟了英语场和英语阅览室,添置了先进的英语活动设备,使之具备了英语教学的多项功能。英语场的布置体现着浓厚的英语氛围,为学生创设自然的语言交流环境。英语场定时开展活动,英语爱好者均可参加,事先指定几个话题,学生在教师的指导下大胆地用英语交谈。英语阅览室则为学生准备了大量英语期刊和读物,增加学生的英语阅读量。这两个室的成立,以其学****场地的稳固性,设施的先进性以及资源的丰富性,为学生各种英语活动的开展提供了可靠的平台。二、整合特色英语教学材料,探索快乐英语教学途径。在使用区统一教材(人教版)基础上,我校通过选择、比较,确定剑桥英语作为我校英语特色教学的辅导教材。同时,我们结合学生及学校实际,开发了《生活ABC》校本教材,逐步运用到教学实际中去,该教材内容贴近学生的生活实际,同时具备趣味性、地域性和拓展性等特点,图文并茂,让学生在轻松愉悦的氛围中感受英语带给他们的精彩和魅力,从而更好地激发和培养学生的英语学****兴趣,发展和提高学生的综合语言运用能力和日常英语口语交际水平。课堂教学中,教师们从培养学生的学****兴趣入手,以听、说为主要教学活动,运用当今世界流行的“交际教学法”和“情景教学法”,专门设计了大量让学生“玩中学、学中玩”的教学活动,使学生在玩中完成学****任务。与此同时,教师也不断地接近学生,循序渐进地摸索出学生的兴趣和理解水平,并选择