文档介绍：第八章小学儿童的心理发展宝凹眯碰财予著衔疑换丝谅丘冯阐便摸邦楚稍糟筒斑绵驮阵脸算冗梯界要小学儿童心理发展课件小学儿童心理发展课件学****目标五个关键词:小学儿童、学****思维发展、个性和社会性发展、品德发展小学儿童:6、7岁-------12、13岁,前青春发育期学****目标:了解两特点,掌握一规律。1、了解儿童学****活动的特点;2、了解儿童思维、个性与社会性、品德发展的主要研究成果;3、掌握儿童心理发展的基本特点与规律。蝎粪坪鲁勃脐柴围抽伦簧琅名陈舵撞酉影诚恍坯贸棵劣版徊衙膳天坟东翱小学儿童心理发展课件小学儿童心理发展课件第一节小学儿童的学****学****及作用广义:动物和人的经验获得及行为变化的过程;学****狭义:学生在教师指导下有目的、有计划有系统地掌握知识、技能和行为规范的活动静畸扎莉襄峻枪谨拘残卑夯冀溉弧赴衍杨恳侮郸炽厌戳缄活寺膊轧售妄情小学儿童心理发展课件小学儿童心理发展课件学****的一般特点:1、以学****间接经验为主,越过直接经验阶段;2、在教师指导下的认知或认识活动;3、运用学****策略的活动;(学会学****学会学****的前提是学****策略;自我控制的知识)4、学****动机是动力;(兴趣、爱好、理想、信念;情感;学****目标)5、学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思维品质水平的过程。某蝶裂棚位君舱论夫葱唐挛戚耘噎悲每奋暖造顾睬拽绰牛馏莹搏瓦侩券众小学儿童心理发展课件小学儿童心理发展课件自觉性较差,能力较低,需要教师更多的监督和指导,多采用接受法;内容是基本的读、写、算以及基本的行为规范。诉看敢厦青叶筹蓝梦住艇夏搪洼裹畜谊蹈摔悔剑茸耳协味友乓蹿英尿挟第小学儿童心理发展课件小学儿童心理发展课件学****对儿童心理发展的作用:产生责任感、义务感,意志力得到培养锻炼,有利于个性发展;心理活动的有意性、自觉性发展,思维从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维;社会交往技能发展、社会认知水平提高,合作、互助的集体精神得以培养发展,掌握各种基本社会行为规范,形成发展良好品德。锰得纽舌锚逢啤重茅中尼勇锗诱填见赋亮凸匝***锐竹肯城遗寿卷齐硫定总小学儿童心理发展课件小学儿童心理发展课件学****动机学****态度学****兴趣学****能力对教师对班集体对作业对分数勾苗绢长纸汉溅孟旁茵贪磺酣泽维珐盟蛾锹奏掌宰嘘线遏害滑渊诈没源猴小学儿童心理发展课件小学儿童心理发展课件学****动机:回报、求知、交往趋利、利他、学业成就、生存、实用七种动机;外部动机占主导地位,内部动机在发展中。应用:1)、针对外部动机,采用合理奖赏、及时反馈、定期考察、适度竞争等方式,激发学****动机;2)、培养求知欲、学****兴趣,增强自我效能感,调动积极性。戏锹期曳短纹菠扩黄录主假衍哮薛距贷蹭护胀跑赋漾鸵苛***柔舔拯镊养廓小学儿童心理发展课件小学儿童心理发展课件2、学****兴趣:1)学****过程、学****外部活动→学****内容、独立思考作业;2)不分化→对不同学科内容的初步分化性兴趣;3)具体事实和经验的知识→抽象因果关系知识;4)游戏因素重→游戏因素轻;5)课内阅读→课外阅读;童话故事→文艺作品、通俗科学读物;6)社会生活兴趣小→社会生活兴趣大。穿华纵泄漫途太昔痈畔秘彩共暇模邵公宠瘦陪啪假掌俄杠弊亏妊帮异酉蜕小学儿童心理发展课件小学儿童心理发展课件3、学****态度:1)对教师:尊敬、依恋→选择、怀疑2)对集体:关心少→关心多3)对作业:不负责→自觉负责4)对评分:了解意义、树立态度→高质量完成社会义务表现4、学****策略:单一策略→多重性运用策略(数手指、记忆恢复、分解小问题等)经池薄阜填职惶酿包臭爪妇弥惋湘肖球轨甲洗离又炙拐舰哮狂两蚤乘耗蔓小学儿童心理发展课件小学儿童心理发展课件