文档介绍：诗歌教学随笔南昌市青新小学刘萍刚刚结束了第六单元综合性学习部分的教学,心里面感觉很舒畅。本以为综合性学习是一个大难点,备课时也总和同事们商量着,不知怎样才能让学生快快乐乐的学习诗歌,了解诗歌,动手创作诗歌。但现在看来,我的担心是多余的,学生对诗歌,尤其是儿童诗充满了情趣,他们自己也创作出了许多生动富有情趣的诗,你们瞧……爸爸的鼾声  就像是一场交响曲它使我想起美丽的维也纳爸爸的鼾声总是断断续续的使我猜测音乐会是不是结束了咦爸爸的鼾声停了哦,是演出结束了致毛毛虫我喜欢你们——一身翠绿的袍子柔软的身体虽然总爱欺负大树伯伯可我还是喜欢你们如果我到了你们的家园一定要你们和人类做朋友我还会给你们   介绍一个朋友——   它的名字叫啄木鸟 小弟弟的哭声小弟弟的哭声就像是小猫咪的叫声它使我想起小猫在找妈妈小弟弟的哭声总是一声高过一声我担心小猫会受欺负咦弟弟的哭声停了是不是小弟弟找到妈妈了虽然这些诗歌并不很成熟,但让我却非常有成就感,这毕竟是我们班学生第一次写诗啊,只要他们有兴趣,找到了作诗的乐趣,我相信他们以后定会成为小诗人!