文档介绍：关于戏剧知识
1、戏剧的特点:集中性、综合性、直观性、舞台性。
2、戏剧的基本要素:戏剧冲突和戏剧语言。戏剧冲突具体表现为剧中人物的性格冲突,戏剧语言包括人物语言和舞台说明。
周朴园与侍萍的矛盾冲突
1、30年前的周朴园与鲁侍萍的婚恋情形如何?侍萍因何遭遗弃并于大年三十的晚上投河?
2、周朴园对“死去”和活着的侍萍有怎样的变化?这反映了怎样的阶级矛盾?
“死去”的侍萍:打听下落,保留侍萍喜欢的家具,保留关窗户的着生日,保留绣了花的衬衣。
“活着”的侍萍:一连串的发问,“你还是找到这儿了”“你要多少钱”
资产阶级的本性
罪恶的私生活
卑鄙的灵魂
相爱并生子
恩格斯说“婚姻都是由双方的阶级地位来决定的”。
伦理道德、世俗理念、门第观念、阶级地位
周朴园与鲁大海的矛盾冲突
课文表现:见到鲁大海,不愠不躁,挑衅戏弄,“你叫什么名字?”“你有什么事?”接着亮出电报、合同,证明矿工复工,谈判代表签字,并宣布开除大海。
鲁大海:工人,儿子,代表工人阶级的利益。
周朴园:资本家,父亲,代表资产阶级。
两父子的矛盾:亲情与阶级利益的矛盾,实质是资产阶级与无产阶级的矛盾。
鲁侍萍与周萍母子的矛盾
课文表现:周萍打了鲁大海两个嘴巴,鲁侍萍对周萍说:“你是萍,……凭—凭什么达我的儿子?”
鲁侍萍:迫切希望见到阔别三十年的儿子,但看到令人痛心的场面,感情由“想念”变成“愤慨”。
母子的矛盾:森严的阶级对立,使侍萍再也无法叫出“萍儿”这个长久在心底呼唤的名字了。
周朴园个性化的语言
1、“你—你贵姓?”
2、(抬起头来)“你姓什么?”
3、(忽然立起)“你是谁?”
4、(徐徐立起)“哦,你,你,你是—”
有知识和教养
对下人不屑的样子
怀疑和紧张
恐惧、焦虑、和失态
周朴园个性化的语言
(忽然严厉地)你来干什么?
不是我要来的。
谁指使你来的?
(悲愤)命,不公平的命指使我来的!
(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
声色惧厉,惊恐万状,慌乱失措。(残忍冷酷)
自私冷酷。
侍萍个性化的语言
“(大哭)这真是一群强盗!”
(走到周萍面前)“你是萍,……凭—什么大我的儿子?”
目睹父亲对儿子,哥哥对弟弟施淫威,肝胆俱裂,一针见血指出周家是一群强盗.
信守诺言,面对痛心场面,情感由“想念”变成“愤慨”。(高度的自制,强烈的愤慨,深沉的悲痛)
周朴园性格
1、周朴园未认出眼前的侍萍:美化自己,掩盖始乱终弃的卑鄙。
2、周朴园认出眼前的侍萍:冷酷,虚伪,自私,残忍的资本家。
侍萍与鲁大海性格
1、鲁侍萍:善良、正直、刚毅、倔强、受尽凌辱的下层妇女。
2、鲁大海:英勇、刚烈、坚决、鲁莽、已觉悟的工人阶级。
诗歌改为戏剧
清明
—杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
《清明》
(清明时节,雨纷纷,路上)
行人(欲断魂貌)借问酒家何处有?
牧童(遥指)杏花村。