文档介绍：规范使用汉语文字小议中国汉语言文字历史悠久,博大精深,是世界上最古老的语言文字之一。其表意的精确性与含量的丰富性是其他国家语言文字无与伦比的。联合国将它确定为六种工作语言之一,可见它在世界语言群里地位之高。汉语言文字是中华民族最宝贵的文化财富,我们只有很好的学****使用和继承,使之推动历史文明的发展。决没有理由对它有任何的亵渎。然而,有不少人在使用书写汉字时极不慎重,带有很大的随意性和自由性。原初中语文第六册教材里有一副题为“多用字”的漫画。画面内容是:在一个小商店里有两个人,我们不妨称柜台外的顾客为老王。他拎着提篮,篮里放一个空瓶子,可能是想把瓶子卖掉换几分钱。另一个就是坐在柜台里边,板着傲慢脸孔的营业员了。柜台里边货架上整齐摆放着各种食品和一些盒子。柜台上还有一本账册之类的本子。柜台外的老王脸上现出诧异的神情,头上面有四个大问号。他的目光所及,是柜台里墙上的四张标签。分别写着:“出售酥并”、“回收空并”、“新到并干”、“并装桔汁”。不难看出,老王不是在欣赏所有的“杰作”,而是不理解四个“并”字的含义,认为自己才疏学浅,感到有点自叹不如,但看到营业员那“不凡”的神气劲,不敢动问。他也许在想:回家自己查查字典或请教一下别人,“并”字到底是否有这么多的用法。这幅漫画在有些人看来,只不过是对不慎重使用汉字的人的一个幽默的讽刺。岂止讽刺,它一针见血地针砭了社会上不重视汉字规范化的现象。在日常生活中,这样随意写错字的人广而有之,屡见不鲜,何止一个商店。进城去稍稍留意,就会发现电影预告栏里“预”字写成“予”,“影”字写成“#”歌舞的“舞”字写成“午”,货物包装的商标上“玻璃瓶”的“璃”字写成“”,某地赫然醒目的跨路横联“小辣椒交易市场”写成了“小辣椒交易市场”等,还有很多不规范的简化字,如“整齐”的“整”写成“”。更不能原谅的是课堂教学的黑板上“数学”的“数”字,写成“”,“本”字写成“”。某市举行的“杨初春快速作文报告会”会场横联上“初”字写作“”。欲使文字规范化,必须清除以上这些语言文字垃圾。也许有人会认为,写不写错别字是吹毛求疵无关紧要的事,这只能说明这些人对汉语文字规范化认识你不够。其实不然,写不写错别字,不是个人的事,而是全社会的大事。写错别字不仅仅会带来一些笑话,而且也会带来诸多不便,会造成汉字书写混乱,不利于人们交流思想,妨碍汉字准确地表情达意的作用,影响我国文明建设。更重要的是教师板书错字会贻误学生终身。甚至,因为几个字会造成某种严重后果。例如,笔者曾在杂志上看到这样一件事,某工厂供料科有个叫王科章的,其家人捎信,说其母病危,要他赶快回家抢救,而捎信人没有见王科章,就留下一张条子说“王科长,令母病危,从速抢救”。该科的科长正好姓王,所以条子交给了王科长。王科长日夜兼程赶到家,其母正常,而王科章却音信未知。此留言只一字之差,给工厂和个人带来多大损失。反过来说,写错字的现象也是常有的(只不过不是上述那种随意性的),尤其是中小学生的作业上屡见不鲜,而且错的很顽固,改了还错,常错在形似字和同音字上。老师给学生纠正错别字,不能只限于在作业上打个“ⅹ”,要多想些办法。笔者给学生纠正错别字曾用下列方法,比较有成效。歌诀法:如“巳””封“己”不封,“已”字封当中;“戍”点“戌”横“戊”中空。这种纠正方法主要是抓住几个形似字的局部区别。解字法:如“采”,上部是“爪