文档介绍：残疾帮扶计划残疾人是一个特殊的弱势群体,保障广大残疾儿童少年平等地享有教育的权利,与全体公民共享人类文明进步成果,是学校校义不容辞的责任。为了让贫困残疾儿童都有平等接受教育的机会,促进残疾人综合素质和生活质量的提高,增强他们参与社会生活的能力,现制定残疾儿童就学帮扶工作计划如下:现状分析:我班有一名残疾学生—刘文军,是腿部残疾。一、帮扶目标  、健康、自信、自立的精神面貌去处理身边日常生活的大部分事 务,掌握基本的谋生技能,进入社会后能自食其力地生活。  、团结协作的精神,成长为一名合格的中国公民。  ,实现自己的人生梦想,为国家输送更多人才。   二、工作措施  1. 建立残疾学生特别档案。班主任全面了解掌握学生的家庭、学****160;生活情况,关注学生成长中遇到的生理、心理问题,注重心理疏导,情感沟通****惯养成。注意他们学****活动、日常行为表现、情感表现,随时关注残疾学生的动态。  。安排在光线比较充足,有利于教师辅导、学生帮助的合 适座位。,并要求家长带领孩子做继续治疗。  。在班级,选择两位以上优秀同学进行同学助学活动,帮助他上下楼。  。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学****帮扶计 划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。残疾学生由老师牵头确立一名学****帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。  。教师对残疾学生要多看一眼,多问一声,多帮一把,使 学生开心、家长放心。。根据特殊学生个性特点,组织个别化教育和个别辅导, 并做好必要的记录。  。为争取特殊学生家庭的支持和配合,定期对家长进行交 流、访问,努力办人民满意的教育。