文档介绍：爱岗敬业,无私奉献——优秀青年教师王浩亮的事迹材料我校青年教师王浩亮,自从1996年分到这个学校已经十年多了。在这十多年里,他热爱祖国,热爱教育事业,热爱学校,以校为家,工作认真。时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。几年来,他经常说,作为一名教师,就要不断学习、不断进取。他说,我所学的知识泛而不精。很多的知识不能用在实践中,担心自己不能把学生管好、教好。我不能误人子弟,不能辜负家长们的托付。他经常虚心地向老教师学习,向有经验的教师请教。在上课前,他认真钻研教材、钻研教学用书,在了解学生的基础上,力求吃透教材。上课时,认真讲课,能抓住重点,突破难点,能运用多种教学方法,让学生主动参与,充分调动学生的积极性、创造性,培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后认真写教学反思及时总结课堂上的得失,经过一段时间的学习总结,他开始积累了一些经验,为今后的教学打下了良好的基础。在工作中,他勤恳敬业、踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对他的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨。注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析每个学生的学习和性格特点,根据不同学生的具体情况采用灵活多样的教学方法,极力营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围。力求让每一个学生都有所发展,有所进步,有所提高。特别是对那些学困生,他更是不厌其烦的去帮助他们,感化他们,让他们好好学习,极力为他们创造一种温馨的学习环境。此外,还注重自身素养的提高,经常阅读各类专业书籍,学习别人先进的教学方法和教学经验,并适当加以改变运用到自己的教学工作中,做到学以致用。同时,他很注重与其他教师进行教学方法的交流,向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法、策略,汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。他经常与同事一起探讨教学科研方面的问题,了解教学改革新动态、接受新理念、新事物、新思想。并以此指导自己的教学工作。经过不断努力和追求,几年来他发表教育教学论文数篇。2006年,他所教的学科在县抽考中获得了全县第四名的好成绩。2006年,他荣获县级优秀少先队辅导员荣誉称号。2007年他被评为先进教师。功夫不负有心人,有了收获,他对教育教学的兴趣和信心更强了。他既要教书育人,又要负责学校的后勤工作。因为他吃住在校,学校的安全日查由他负责。每天上学放学他主动开门、锁门和学校安全排查记录。特别是冬天,为了不让早到校的学生在外受冻他每天早早打开校门和楼梯口的门。但他从不叫苦叫累,任劳任怨。尽心尽力地做好领导交给的每一项工作。受到了家长、学生、学校的好评。在日常生活中,他对自己高标准、严要求,严格遵守国家法律法规,遵循学校的各项规章制度,乐于奉献。注重自身的师德修养,时刻牢记“学高为师