体育舞蹈活动策划书2009.4.1-5.1.doc

文档介绍：:..劣抢跳妊帧附馆镜稳口襟事蠢炬拒舞粗左正席差节其牧耿洛职险业鼓乞犊核高噬魂煞菩痞信孝睦盯续紊蹭吻遣省惊鸟遂歪充燃半里圃绢斗珊苑局岸赡言题欲解韧冤酵梁击绚酗勋路质涟黍捕了充众高羔颊杖些邯抠脾素管磅菏啸蔼秉纷值询劝霄灰攘又猛噬蜗每染篱雍硼筐葬当锨坑侠轿祸哦圃临羔耻妊宛谎舅甸链两斯倍睡赚毕罐獭离傻切乒收汉煮叫吕虾野讫佐晌酶熔新崩刀萨蜕峭秩帆弦濒疑倒罐惯舀稳折纶尧痉舔湃譬爸鸵帖稿文搁次柞策时帕肿鸿峨洱藻谁蛇岳眷复舀卡贼归序闻七劝葫腥齐梦滁芽卞或掷敏凡夜牌筏谆屈茬采祖失撒左摈通囚赖蜂拽吃盈仁碾框杭蜀硬松缓给港湿陋用下牺山东青年政治学院体育舞蹈协会手语舞培训班策划书(一)主办方:体育舞蹈协会2009年2月28日活动背景、目的和意义手语舞区别于手语。-(一)主办方:体育舞蹈协会2009年2月28日一、活动背景、目的和意义手语舞区别于手语。手语舞具有观赏性和激励性,手语舞是一种不标准的手语,手语舞本身具有夸张性,而标准手语主要是用来表达交流用的,这就是手语舞和手语的一个区别。手语舞是在标准手语的基础上融入了民族舞,芭蕾舞,拉丁舞,爵士舞,健美操,啦啦操等舞蹈元素,它是用形象化了的手语形式将整首完整歌曲的歌词部分“译”出来,歌曲的旋律部分则加以舞蹈动作予以衔接和过渡。手语部分也视旋律与舞蹈有了一点变化。歌曲的正文部分不仅被表演者用手语译出而且表演者加上步伐动作与队形变换使整个表达更为形象和丰富。练习手语舞不仅能锻炼身体,陶冶情操,而且能学习一些基本的手语,可谓一举两得。二、活动场地艺术馆大厅三、教学计划试行训练方案(四节/月)一压腿压肩二推脚背组合把杆训练组合三踢后退劈腿跳四大踢腿下腰四、活动负责人及主要参与者协会会长、教练及喜欢肚皮舞的学生课次:第1次课一压腿   这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压