文档介绍：信息技术教学设计方案课题:网上搜索初一信息技术“第18课网上搜索”教学设计方案一、学****方式本节课以学****搜索引擎的使用为主要内容,学生在学****过程中应注意对使用方法和技巧的掌握,把握每次实践练****的机会,充分熟悉、熟练。理解搜索的要领,达到活学活用。二、学****任务分析从教材地位上分析,本课在此具有承前启后的作用。通过介绍搜索引擎的两种使用方法,让学生结合已有的网络基础知识,进一步掌握网络使用技巧,提高上网效率。教材以提升学生的信息素养为宗旨,强调通过学生能够自主的、自觉的使用网络查找自己所需的信息来解决实际问题,让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息理论,使学生发展成为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。从本课教学要求分析,教师要引导学生学会自主学****在问题中学****在探索中学****并且学会比较、评价和反思问题解决的各环节及效果,在“做中学,学中做”的过程中提高其信息素养。要注意总结和归纳不同问题解决过程的共同之处和不同特点。引导学生借助已有经验,通过合理的探索性分析,发展完成对新工具和新任务的适应,从而达到利用有效迁移的发生促进学生发展的目的。从学生特点分析,初一学生思维比较活跃,但精神不易长时间集中,需要教师始终掌握学生思维动向,激发学生兴趣,调节学****情绪,以提高课堂学****效率。鉴于以上考虑,对本课的讲授选用任务驱动与启发式教学相结合的方法,教学模式上使用探索研究式教学,教学过程中穿插使用分组式教学,充分利用学生好胜好强的心理,让其在教学活动中保持高度的热情以达到尽可能高的课堂效率。三、学****起点能力前六节课使学生已经具备初步的网络知识,基本能够使网络为自己进行较为简单的服务。但面对略高级的要求还需要进一步掌握相关技巧。通过日常观察和了解,部分学生还存在不能正确有效地应用网络,没有养成较好的上网****惯的现象。这些问题通过本课都将一一进行解决或改善。四、教学目标思想教育目标:培养学生良好的信息素养和学********惯,自觉锻炼,动手动脑,勇于实践。正确认识网络的便利和信息化社会对于网络服务的使用要求。能力培养目标:通过课堂讲授、启发及实践,让学生能够熟练使用搜索引擎上网查找信息。并引导学生在搜索中建立分类查找的思想,掌握对关键词的提炼技巧和要领,提高上网效率,充分发挥网络的功能与优势,令其更好地服务于学****和生活。五、教学重点、难点重点:两种搜索方式:相关专题搜索(即分类搜索)和关键词搜索,每种方式的形式、特点,使用技巧是学生应该重点把握的。尤其是关键词搜索,使用熟练后将非常方便。而且此方法目前在网络中的应用也十分广泛。难点:(1)分类搜索对学生分类能力的考察和要求。在学生没有正确把握搜索对象的归属分类的情况下,很难顺利使地用其完成搜索任务。这需要借助学生原有的日常生活知识和经验。同时,在教学中还要注意帮助学生建立正确的分类概念,培养其分类能力。(2)关键词高级检索方式(使用“空格”、“+”或“&”连接多个关键词进行检索)。关键词搜索的核心在于关键词的提炼。要提高搜索效率,做到“用最少的关键字,在最短的时间内,得到最准确的结果”这样三最的标准对学生来说不是很容易,也不是一堂课就可以达到的。因此在课堂教学中,通过实例练****要注意尽可能引导学生努力掌握提炼关键字的技巧,自觉培养提炼能力。六、教学过程教学步骤教师活动学生活动教学媒体、方式和意图1、导入2、新以故事人物哈里波特引入,创设情景课堂提出问题:(1)哈里波特想完成他周游世界的梦想,他听说中国北京有个叫故宫的地方非常有名,就想过来参观一下,但是来之前想先了解一下故宫情况。你们有什么好办法吗?(2)这些方法中最快最方便的是哪一种?给出本节第一个任务:在网上帮哈里波特找找关于北京故宫的资料。请找到的学生进行演示,并要求学生演示时说出操作步骤学生融入教学情景,积极思考,回答教师问题:答案多种多样(可能是报纸、书籍、电视、上网等)学生回答(答案是:网络)学生打开IE浏览器,查找关于北京故宫的资料学生操作演示,边讲边做通过多媒体教学软件进行广播讲授播放幻灯片课件,内容为哈里波特的精美图片通过多媒体教学软件切换到学生示范授考虑到学生演示时对操作的叙述过快或过于简单,有些学生可能没有看清。教师使用屏幕录像软件做二次演示,并在演示过程中对其中关键步骤做引导性讲解。以“糖葫芦”的特点关联分类搜索,帮助学生形象记忆:一根竹签上大大小小的糖葫芦,就像是分类搜索中大大小小的各种分类。而贯穿糖葫芦的那根竹签就是搜索对象。给出本节第二个任务:帮助哈里波特解决在北京的食宿问题。请做完的学生进行演示,并要求学生演示时说出操作步骤借教给哈里波特分类搜索的话题,提醒学生分类搜索应注意的问题:(1)用分类搜索时,不要随便点击,要始终抓住搜索目标,层层推进,步步为营,才能快速