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幼儿园安全应急预案.doc

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幼儿园安全应急预案.doc

上传人:花开花落 2019/3/4 文件大小:131 KB

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文档介绍

文档介绍:淮安市承德路幼儿园各类应急预案二〇一七年编幼儿园安全应急预案目录1、幼儿园地震应急预案2、防洪涝等自然灾害应急预案3、大型活动突发事件处置应急预案4、园外活动事故应急预案5、幼儿园体育教学中突发伤害事件应急预案6、幼儿园踩踏事件应急预案7、防火工作应急预案8、幼儿园突发公共卫生事件应急预案9、幼儿园食物中毒事件应急预案10、幼儿园校园暴力事件应急预案11、传染病预防与控制应急预案12、被盗案件应急预案13、交通事故应急预案14、其他突如其来的伤害事故应急预案各类应急预案为了保障全园师生健康的学****工作和生活,促进幼儿园保教工作顺利开展,防范各类事故发,降低和控制安全事故的危害,依照上级有关文件要求和相关法律法规,从我园实际出发,按照“安全第一,预防为主”的原则,加强幼儿园安全工作,提高幼儿园应急速度,保证应急工作高效、有序的开展,确保意外事件发生后能够统一指挥,有条不紊地开展好各项工作,特制定本应急预案。一、适用范围(一)食物中毒事故。(二)传染性疾病。(三)自然灾害造成建筑物倒塌或突发性危房倒塌事故。(四)火灾事故。(五)学生活动意外伤害事故。(六)其它不可预见的事故。以上事故,团体受伤害3人以上视情况启动该预案。二、指导思想在区教育局的统一领导下,以“三个代表”重要思想为指导,认真学****和贯彻国务院关于“沉着应对、措施果断、依靠科学、有效防治、加强合作、完善机制”的方针,维护广大师生员工的生命安全和教育改革发展的大局。三、应急处理领导机构(一)安全事故应急工作领导小组组长:方正丽(园长)联系电话:**********副组长:刘潇(后勤)联系电话:**********卢暑珠(业务)联系电话:**********成员:各班班主任等(二)应急工作领导小组内设四个组1、综合协调指挥组(组长:方正丽成员:卢暑珠)职责:(1)全面指挥协调应急救援工作;(2)组织落实应急领导小组交办的其它工作。2、现场处置组(组长:张翠平成员:袁传丽)职责:(1)迅速查明事故的性质、类别、影响范围等基本情况,制定救援方案;(2)具体制定并实施防止事故扩大的安全防范措施;(3)统一组织施救队伍开展具体工作。3、后勤保障组(组长:刘潇成员:刘素娟)职责:(1)统一指挥后勤保障队伍;(2)筹措调集应急工作所需的物资和资金;(3)做好事故紧急善后处理工作。4、宣传报道组(组长:王露成员:李静)职责:负责宣传报道和材料的整理与上报工作。幼儿园地震应急预案一、紧急疏散原则指挥得力谨慎从事全体动员及时疏散保护师生减少损失二、地震临震应急反应(一)紧急避震1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。2、在教室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。5、在走廊的幼儿,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。6、在教室外的幼儿,应在教师指挥下跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。7、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。(二)紧急疏散:根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点,紧急疏散的具体要求是:1、拉响警报:听到警报(铃声)后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面,如果在2分钟后没有大反应,幼儿再次拉响警报(铃声),各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。2、撤离路线:大一班幼儿从班级门直接撤离至操场,中班幼儿直接从二楼撤离至操场,小班幼儿从一楼西门迅速撤离至操场西开阔地。在日常学****中要教育幼儿,地震时第一不能跳窗户,第二不能一窝蜂似地往外挤,应在老师的带领下,全班小朋友一齐行动,把桌椅摆放得有利于避震;与外墙和窗户操持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道,便于震时紧急撤离;把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。要求:①、上课时发生震情:1、做到不惊慌、采取就近避险。2、必须按疏散线路疏散,各班成两路纵队通过走廊,以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线,不要拥挤。3、遇到灾情,千万不要跳窗户。4、各班教师负责指挥幼儿疏散,不得擅离岗位,有秩序将学生撤离到操场。5、各门口口要有教师指挥。6、疏散过程中,让幼儿以双手护头或书包、书本