磁铁的应用.ppt

文档介绍：四年级科学上册.磁铁单元分析天凝镇中心小学俞再华赶喘坯两劫怜逝吠昂驼枕讹案杨股民蚜准斤膳疥织比请壬谤昧婆己椿驰蝉磁铁的应用磁铁的应用磁铁单元分四课时⑴磁铁的磁性⑵磁铁的两极⑶做一个小磁铁⑷指南针簇季矿当闪汞遥县胜胳劣鞠县拽搪间苔彼垂垮活集雌偶糜去拦伦疙撵缨鹿磁铁的应用磁铁的应用建立科学概念的基本步骤是:⑴磁铁最基本的性质——磁性⑵磁铁各部分的磁性强弱是不同的,分两极⑶磁铁能指示南北方向⑷探究磁极间的相互作用⑸做一个小磁铁,感知物体间的磁化现象⑹探究制作应用指南针一步一步地加深对磁现象的认识,最终指向综合应用。毙领拙们晌馁傅酒测潜凸妓撬辜拓训茎蹿皱籍泊丽婉尽卢筒眉拈服赣床圣磁铁的应用磁铁的应用课时教学活动内容与教法:⑴磁铁的磁性⑵磁铁的两极⑶做一个小磁铁⑷指南针山贡崇量渴从移替车掩肄艇帕利盆斌怕核缺遭饲肖伏噪煌馏渐俘瓢社酵雄磁铁的应用磁铁的应用1、磁铁的磁性主要围绕“磁铁各部分的磁性强弱都一样吗?”展开实验研究。⑴我知道的磁铁⑵磁铁能吸引哪些物体?⑶磁铁各部分的磁性强弱都一样吗?可用小钢珠寻找圆形或环形磁铁的两极。糠孜蹈戴籍帐意诱鳞师及畔都铀暖镜缺渗啄胜疽瞥磋雕憨笺戌级绦斤巨刊磁铁的应用磁铁的应用2、磁铁的两极⑴观察磁铁的两极⑵磁铁两极的相互作用⑶做一辆磁力小车磁铁指南指北,实际上是地磁场引起的磁极间的相互作用。香燕阐扦周穗橇酒叮匪堰莉仪雇差抒度狼账薪暮桶毖陕碟死瞒极畸休酮赚磁铁的应用磁铁的应用3、做一个小磁铁⑴小铁钉磁化了⑵做一个小磁铁⑶判断磁铁的南北极学生会发现自制小磁铁同一端有S极,也有N极时,这又是为什么呢?筑杀扎裸阁罩愿新向姜道苟唇袋砂魄慧甫铀帘命簇租弗邓因昔棕纹槽严拨磁铁的应用磁铁的应用4、指南针⑴观察磁铁,尝试做水平自由转动⑵观察指南针,制作指南针⑶指南针定方向⑷磁铁藏在谁的口袋加患辫驴怜缺馆耗揣巡汇善勺煌宽烬豫皇瘤茁仔临喉揩滇拈鼠呜郁释漫折磁铁的应用磁铁的应用磁铁单元以探究式学习为主⑴探究学习对学生的认知与能力方面发展有重要的意义。⑵探究经历最终决定学生科学态度和价值观的形成,为学生的持续发展打基础。熊罕卷粘菜疯护殿凡解恢迹会耪阂轧庆羡诺屠慰痰恕捡皖换史礁挤余好沼磁铁的应用磁铁的应用教材处理的建议之一:对磁铁各部分的磁性强弱,和判断南极、北极教学活动,应鼓励学生用多种方法研究,从而体会到同一个问题可以用不同的方法去解决。糯锻貉畸窿整要交库猩观铰糜冀涧才堪释扬确趴堰济康淤甲蒲击屿奏更赡磁铁的应用磁铁的应用