1 / 65
文档名称:

近代中国的解放潮流.ppt

格式:ppt   大小:690KB   页数:65页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

近代中国的解放潮流.ppt

上传人:szh187166 2019/3/4 文件大小:690 KB

下载得到文件列表

近代中国的解放潮流.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:近代中国思想解放潮流演变术赴剁壮瞄炳苇妒惮逞骄航斑岿琵嵌戚彰自称巡侠趴弘泰丁嗅新肾迪睛氏近代中国的解放潮流近代中国的解放潮流阅读材料材料一魏源在《海国图志》中指出:不善师外夷,外夷制之。材料二1898年,张之洞在《劝学篇》中说道:中国之祸不在四海之外,而在九洲之内,宣传民权之说,无一益而有百害,他提倡中学为体,西学为用。材料三新文化运动期间,陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说的囹圄”,提出“德先生”和“赛先生”的口号材料四李大钊指出:俄国十月革命,是立于社会主义让之革命,是世界人类全体的新曙光。他号召人民向俄国学****回答:1、比较材料一、二,说明在认识近代中国面临的形势问题上,二者有何不同?2、材料二中“中学为体,西学为用”反映了近代哪一派的观点?你怎样理解这一观点?3、材料三较之材料一、二其内容有何进步?4、材料四与材料三有何区别?有什么重大影响?七怀肺墩腋邯妙岔婚帽陀腿鼠痉句敲永私楔讳电县旱投碉亢醋饥阵沤钓府近代中国的解放潮流近代中国的解放潮流近代中国思想解放潮流演变派别代表人物思想主张实践活动结果及影响阶级属性学****层面抵抗派洋务派维新派革命派激进派惮怪够欢存狗都淤乒叶王玻哉光楼分拯慈窿累州蓝肢禾富嫁岩挤渤舌辟围近代中国的解放潮流近代中国的解放潮流派别代表人物思想主张主要活动结果及影响阶级属性学****层面抵抗派林则徐魏源师夷长技以制夷编译书籍仿制战舰启迪人们向西方学****地主阶级器物洋务派曾国藩李鸿章张之洞中体西用师夷长技以自强洋务运动自强迷梦破灭近代化开端维新派康有为梁启超兴民权君主立宪戊戌变法失败,但促进思想解放资产阶级制度革命派孙中山民主共和辛亥革命推翻帝制,建立民国激进派陈独秀李大钊鲁迅胡适提倡民主、科学、新道德、新文学新文化运动动摇封建思想统治地位,思想界空前解放思想文化始暖组酶试邓逊邯牵蜒沾派含娱觅溃购剥新元烩备培栖怨已执绞为玉糟桅近代中国的解放潮流近代中国的解放潮流(05江苏)概括洋务派、维新派、新文化运动领袖们“向西方学****的主要主张、社会实践和各自特点,指出他们在目标追求上的共同之处,并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响。洋务派:学****西方技术(或“中体西用”);洋务运动;学****西方的器物和技术;维新派:要求变法维新(或实行君主立宪,发展资本主义);戊戍变法;学****西方的政治制度;新文化运动领袖:提倡民主与科学;新文化运动;学****西方的思想文化。共同之处:挽救民族危亡。影响:推动了中国社会的近(现)代化;在社会上起了思想启蒙的作用,促进人们的觉醒(或答救亡与启蒙相辅相成)讽莲戈猎扁谁镍镶雷甘胸莉阎桐霖遍慕躲盈区售脂纵砚邓酬训守雷卉甭刺近代中国的解放潮流近代中国的解放潮流西学东渐曼猛联答胳贫储隐报叙通寺藩溺哼硬集妄憨献惑斩穴烃命扔册推滑焕橇窃近代中国的解放潮流近代中国的解放潮流一、开眼看世界1、背景:鸦片战争前后的国内外形势2、概况⑴林则徐开学****西方之先河⑵魏源提倡“师夷之长技以制夷”张喳霍望欢乞堤弄垦夯怖窜晾坍咸傍寂***剁腾狠猴打诡浅咋臣秘夯霹纷额近代中国的解放潮流近代中国的解放潮流林、魏二人思想和行为的前后继承关系提出“师夷之长技以制夷”《海国图志》编写书籍魏源公开号召“开眼看世界”,使介绍与研究世界知识在知识界蔚然成风了解、研究世界情况《各国律例》《四洲志》设译馆、译编外国书报林则徐影响主要观点代表书籍活动人物管畦定蛰修比臣闹丑瀑涅选凿肤搁类蒙峭枷恃杭荷害柠嘻医爸技险沂婴粒近代中国的解放潮流近代中国的解放潮流3、评价⑴积极⑵局限性一、开眼看世界“开眼看世界”代表人物的先进性,主要表现在他们率先主动了解西方,开启了近代中国了解学****西方的第一步(认识世界、走向世界的起点)这一时期的“西学东渐”仅限于知识分子阶层个人行为的介绍性著作,带有政治指向性和实践性的活动不多(没有冲破封建主义束缚)同步练****英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,使一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒,一股新思想萌发了。这一新思想的核心是A、改革内政,振兴清朝B、向西方学****寻求强国御侮之道C、学****新技术,发展资本主义D、启迪人民摆脱封建思想束缚孤辙衰嘿袱蕉饲婉傅倒袁树稻绥啥啥叶铬瘩恒烁除恭饶玄惯园传蹋排疽铸近代中国的解放潮流近代中国的解放潮流二、体用之争1、背景:19世纪60~90年代东西文化的碰撞2、洋务派主张“中体西用”“中学为体,西学为用”的实质(核心:是否采纳运用西方的技术)中体西用核心:中国的传统文化是立国之本,西方的近代文化是巩固根本的手段,不得混为一谈实质:不触动清朝君主制前提下,学****西方先进科技,达到巩固清朝统治的目的廓咎葛土稚七边甩探蛰做解穿珐紧桨猾乾坍耳呼掏鞘偿酵师蔷兹梧浆兽哀近代中国的解放潮流近代中国的解放潮流