文档介绍：:..第一节会计的概述(教案)课题:第一节会计的概述教学目标:1、掌握会计的特点、基木职能;2、理解会计核算和监督内容及两者间的关系。教学重点:掌握会计的特点,基本职能及其包括的内荇。教学难点:对主要特点的理解和对基本职能及其包括的内容的掌握。教具准备: 施教日期:年月曰教学过程:一、引入本课主题。二、介绍会计的产生和发展。三、讨论什么是会计。四、学****什么是会计以及会计五个方面的内容。前屮后事事事容五、讲解会计的两大基木职能核算(反映)时间会计的基本职#理监督]有效L安全六、课堂小结,讲述本课的重难点。七、课堂练****八、布置作业。教学随笔:会计概述一、教学大纲教学内容:1、会计的概念。2、会计的职能。教学目标:1、理解会计的概念和特点。2、了解会计的产生和发展。3、理解会计的基本职能及各职能之间的相互关系。教学重点及难点:会计的概念、会计的基本职能。教学方法:以讲授法为主,理论联系实际,间以课堂练****以加深学生对所学知识的理解。课时安排:1课时。导入新课:有人说会计就是记账、算账、报账;有人说在财务部门工作的人就是会计;请同学们思考:这些说法对不对?究竟什么是会计?会计是怎样产生的?日常的会计工作主要有哪些?、新课讲授第一节会计概述一、会计的产生和发展:物质资料的生产是会计产生和发展的基础,,发展于唐朝,从会计产生和发展的历程可以看出,会计的产生是由社会环境所决定和制约的,其中与社会生产的发展更是密切相关。给学生简单介绍会计的产生和发展:1、原始社会末期:结绳记事、绘图记事、刻木记事。2、周朝:“会计”一词开始使用。3、西汉与东汉:账簿产生,如,“草流”和“誊清簿”,设“钱谷账”。4、唐宋时期:官厅会计把钱粮的收支分为四个部分“原管、新收、已支、现在”来反映财产的增减变化。“四柱”(旧管+新收=实在+开除)式会计方法的应用,根据四柱结算法编造的账簿称为“四柱清册”。5、明末清初:“龙门账”的产生,把全部账目分为四部分以及它们之间的关系为:“进(全部收入)-缴(全部支出)=存(资产和债券)-该(负债和业主投资)”,期末编制“进缴表结册”(资产负债表)和“存该结册”(利润表)。6、13世纪意大利,建立了“资产=资本+负债”的平衡公式。《算数、几何与比例概要》一书中有一章叫作《簿记论》,系统的总结了借贷记账法。6、我国在清朝末期从国外引进了借贷复式记账法。7、会计科学在20世纪30年代逐步形成了为企业内部经营管理提供信息的管理会计体系,管理会计的产生与发展,是会计发展史上的一次伟大变革,从此,现代会计形成了财务会计和管理会计两大分支。讲完会计的相关概念后,教师可利用启发式向学生提出:你觉得什么是会计,怎样给会计定义?进行课堂讨论。二、会计的概念(重点)会计是以货币作为主要计量单位,运用一系列方法对企业和行政事业等单位经济活动的价值量进行连续、系统、全面、综合地核算和监督,并据以提供以财务信息为主的经济信息的管理活动。主要有五个方面内容:1、会计计量特点:以货币为主要量度。2、会计基本职能和会计对象:对经济活动的价值量进行核算和监督。3、