文档介绍：《学会自护自救》主题班会我认为安全教育项目是五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“应急疏散演练”、“自救、互救演练”。当前最迫切的安全教育是让学生有自然灾害防范意识和自救技能。一、背景分析:今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。为了增强队员自我保护的意识,提高自我保护能力,我班开展了“《学会自护自救》”主题班会活动。本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识,教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律”。二、教育目标: 知识与技能:创设情景,让学生在活动中掌握安全自护常识,,进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。过程与方法:让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、交流等过程。三、活动形式:为了提高学生的自我保护意识,增强学生的自我保护能力,组织学生学****学生自护自救安全常识》,开展了自我安全教育,查找安全隐患的活动,利用班会课以快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等多种形式,让学生进行自我教育。四、班会过程: 引入: 主持人甲:自学、自强,奋发向上,我们能做到。主持人乙:自护自救,学会生存的本领,我们也能做到。合:《学会自护自救》主题班会准备开始。第一幕甲:平安是福, 乙:平安是金, 甲:有了安全, 乙:才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。甲:有了安全, 乙:才有校园歌声笑声、朗朗书声。甲:有了安全, 乙:才有社区舒适宁静、一片温馨。甲:有了安全,才有社会和谐安定。合:安全是生命的通行证,安全是生命的保护神! 甲:请听相声《生活变奏曲》。第二幕乙:安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线! 甲:比比谁最棒! 乙:请同学们猜谜语: 白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障甲:你真棒!谁再猜一猜: 圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。第三幕甲:麻痹是祸害, 乙:粗心是敌人。甲:请看音乐剧《我是小司机》第四幕: 甲:小小的一粒火星乙:也许会烧掉你整个家庭。甲:小小的一个烂水果, 乙:也许会使你的肚子疼得打滚。甲:小小的一次疏忽, 乙:也许会使你痛苦万分。甲:小小的一次失误, 乙:也许会令你悔恨终生……合:啊,警惕,安全没有节假日, 甲:防火、防汛、防盗、防地震……乙:四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,下面请看地震发生后如何自救互救的教育录像。甲:下面让我们在中队长的带领下学****地震自护三字歌: 中队长:“在家中,忙开门,厨卫间,躲墙角,最安全。听指挥,不拥挤,找空地,悬挂物,要远离。在户外,不乱跑,趴地上,危险物,要避开。在班级,不吵闹,避窗台,速抱头,躲桌下。”第五幕: 乙:下面我们进行安全知识小竞赛: 1、甲:同学们,如果发现同学触电了,该怎么办呢?请同学回答。乙:同学们,在你们还不懂电器的结构时,千万不可乱弄电器,另外,还要注意,在抢救触电人时,切记不可直接用手拉贝触电人,以免救人不成,自己又触了电。 2、甲:一旦我们发现有人煤气中毒了怎么办?哪位同学能说说。乙:要是发现家人或别人煤气中毒了你知道应该怎样做吗? 家庭中如发生煤气中毒,主要采取: 同时立即打开门窗,移病人于通风良好、空气新鲜的地方,注意保暖。松解衣扣,保持呼呼吸道通畅,清除口鼻分泌物,如