文档介绍：给老师的建议
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第一条明确你自己职业特点 降低你对职业的期盼,
这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。
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第二条擅长共处,学会尊重, 尊重别人是一种美德,它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住:不尊重朋友,你将失去快乐;不尊重同事,你将失去合作;不尊重领导,你将失去机会;不尊重长者,你将失去品格;不尊重自己,你将失去自我。
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第三条尽量避免与“工作狂”教同一个班级。
工作本身就是生活!
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第四条、尽量多关心自己班的
贫困生
你可不用太多的花费,提供学生的学****用品,
那怕只是一些草稿纸也行。
请你不要将你的行为理解为仅仅只是一种资助,
实际上,这种行为能让你更多地关注你的学生,
增强师生之间的交融性,在这种“资助”过程中,
你会发现,你的收益将远大于你的支出。
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第五条永远不要低估你眼中的差生
这世界原本没有差生一说,只是由于评价标准的差异,导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。因为,眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去,你犯不着如此,而差生的未来,也许是你永远也赶不上去的;所以,不要用言语去讥讽他们,诱发他们的叛逆精神。
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第六条、别与他人攀比
不论你是与中学同学还是与大学的同学相比,可以肯定地说,你是比上不足,比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学,而这种比较即让你感到浮躁,同时也有失你的信心,让你的心情灰溜溜的。
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第七条、别让自己成为新文盲
你以知识为载体,让一块黑板,一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多,因为你昨天也许才将WINDOW 98橾练熟悉,可恼他人今天使用的却是WINDOW XP。经过一段安稳而平静的教书生活后,我们不仅对新知识会感到欠缺,而且对新知识还有一种****惯性的拒绝。 在这个知识爆炸的时代,我们应是一个学****狂。
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第八条、要学一点幽默
幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人,学生更是如此。掌握一点幽默的艺术,既放松学生的心情,同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽,因为讥讽会伤害一部分学生,同时幽默也应止于无聊的调笑,因为这样会导致学生“乐”而不学。
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第九条、轻松对待考试、评比、晋级、考核等。
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