文档介绍：小班体育活动《乌龟快爬》主题名称:《亲亲小动物》动作发展指向:通过活动发现并练****各种手膝着地的爬法(向前爬、倒退等),学****听音乐节奏进行变速爬,增强幼儿四肢的肌肉力量,提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动名称:《乌龟快爬》设计意图:《新纲要》中指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和****惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”、“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”今天将要向大家展示的体育活动《乌龟快爬》是从我们“亲亲小动物”主题活动中根据幼儿的兴趣点生成的一个活动内容,在“亲亲小动物”主题活动时小朋友认识了乌龟后,对小乌龟表现出了极大的兴趣,同时也积累了许多有关小乌龟的知识经验,因此我们觉得根据主题活动和幼儿的兴趣点可以生成今天将要向大家展示的这样一个健康活动。活动目标: 1、通过活动发现并练****各种手膝着地的爬法(向前爬、倒退等)。 2、学****方位词:前面、后面、里面3、学****听音乐节奏进行变速爬,增强幼儿四肢的肌肉力量,提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备: 1、小乌龟胸饰17个。 2、由一教师扮演的猫姐姐。。活动过程: 一、激发兴趣、互学各种爬 1、师:乌龟宝宝你们好,我是乌龟妈妈,你们叫我谁呀?小乌龟有什么本领呀?(幼儿发表自己的经验,爬) 2、师:来,爬给妈妈看一看!(幼儿四散在地毯上爬,教师和幼儿一起爬,同时观察幼儿的各种爬法) 3、师:好,爬到妈妈的身边来。刚才乌龟宝宝你是怎么爬的呀? 4、请几位幼儿爬给大家看一看,引导大家说说这是什么爬?(从幼儿的回答中选取爬的名称)哇!他的方法真不错,我们也来学一学!(如:边说边向前爬、向后退、转圈爬等) 二、游戏“捉迷藏” 1、师:咦!谁在叫呀?用耳朵听听小猫躲在哪里?(幼儿听并分辨出声音的方向——前面) ☆师:好,去看看是不是小猫,我们要向哪里爬?(爬的途中引导幼儿边爬边说)。☆猫姐姐:你们好小乌龟!向小猫问好“你好猫姐姐”猫姐姐:“你们找到我了!我躲在哪里呀?”(幼儿说方位词)猫姐姐:我要和你们玩捉迷藏,你们把眼睛闭起来,我去躲好,你们来找我! 2、幼儿闭眼,猫姐姐躲好后喵喵叫。师:听听,猫姐姐躲在哪儿?(请几个幼儿说说方位词)好,我们去找找。猫姐姐:你们好,又找到我了,我躲在哪儿?(请几个幼儿说说——里面或桶里面)猫姐姐再去躲,你们的眼睛怎么样?(幼儿闭眼,猫姐姐躲好后喵喵叫) 3、师:听听猫姐姐又躲在哪?(请几个幼儿说说方位词)这次呀,我们换一种爬的方法去,换一中什么方法爬去呢?(从幼儿的意见中选取一种方法,引导边说边爬) 猫姐姐:啊,又被你们找到我了,你们刚才用什么方法爬来找我的?(幼儿回答)你们真是聪明的小乌龟,这次我可要躲躲好!(幼儿闭眼,猫姐姐躲好后喵喵叫) 4、师:听,猫姐姐躲在哪?好,那就用你自己最喜欢的一种方法爬去找找猫姐姐!(引导幼儿控制好自己与他人的距离,避免碰撞) 猫姐姐:你们又找到我了,我真喜欢你们,好了我要回家了,再见小乌龟!(互道再见) 三、听音乐变速爬 1、师:来,我们到草地上来休息下吧!真累呀,相亲相爱,互相敲敲腿脚。 2、师:你们爬的真好!我要请你们和音乐里的小乌龟一起爬呢!你们可要听好了什么时候小乌龟爬的快,什么时候小乌龟爬的慢! 3、根据音乐变速爬,