文档介绍：语言积累及运用仿写句子来源:作文周刊(中考版)2011年9期【知识盘点】《语文新课程标准》要求考生“能根据文段的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写”,因此仿句类试题应运而生。仿句可以综合考查考生的句式与修辞手法的运用能力、想象能力、语言表述能力和创造性思维能力,因而受到众多命题者的青睐,成为中考语文试题中的一道亮丽风景线。仿句类试题是一种主观性试题,命题者提供一定的语境,要求考生依据提供的句式模仿写作。其实质是要求考生根据不同语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切联系的句子。其考查方式灵活、多样。中考中常见的仿句类题型主要有: 。指命题者指定一个话题要求考生写出自己的独特体会。 。指要仿写的句子位于所给材料的中间,限定句子表达的内容,要求句式与前面或后面的句子相同,语意连贯。 。指根据所给材料的内容和句式,紧承上文,在原句的后面续写一个或多个句子。 。这种类型的仿写题常常只对格式和修辞提出要求,所写内容不限。解答仿句类试题要做到四个统一: 。话题在此指仿写句子的中心。它一般有两种表现形式:显性话题式,指题目中规定了陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语;隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下文语境,读懂文义,把握主旨,并在此基础上发挥想象和联想,精心仿写。 。仿写句子的一个突出特点就是形式上的约束性。这就要求考生必须弄清例句的结构特点、句型、语气,是常式句还是变式句,是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系,是转折、递进、并列,还是因果、假设、总分等,仿写时,考生必须严格按照例句的句式特点去造句,要做到句式的统一。 。仿写句子的考查一般与对修辞手法的运用的考查联系在一起,因此,仿写句子时,考生要仔细分析给定句子所运用的修辞手法。 。仿写句子除了要达到前三项要求外,在选材和造句上还要注意色调的统一。色调即感情色彩和情调。在这里,既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。应当说明的是,此项要求与前三项相比具有一定的灵活性,只要求色调统一,内容是灵活的,但它却更能体现考生的创造力和审美情趣。【真题讲解】 1.(2010年安徽省中考语文试题)初中毕业前,班级开展以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;____________,____________。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。要求:内容相应,句式相同。解析:此题考查考生语言运用能力中的仿写能力。与创作写句相比,难度要小得多。得分的关键是所仿句子的句式、所运用的修辞手法与原句一致,内容必须前后连贯。仿写句子,首先要分析例句的形式特点、所运用的修辞手法、前后句之间的内在联系,然后从这几个方面下笔。参考答案:示例一:您不是雕塑家却塑造着我们健全的人格示例二:您不是美术家却调制着我们人生的底色 2.(2010年湖北省黄冈市中考语文试题)《生活中的小浪花》是校刊中的一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣,蕴涵丰富,语言精练,深受同学们喜爱。下