文档介绍：范县濮城镇中学导学案濮城镇中学九年级物理(上)(3)电阻的大小跟导体长短的关系需要控制的变量是,改变的变量是,因此应选择的电阻丝是和进行实验。结论3:。(4)除以上因素外,你们小组认因导体的电阻还与什么因素有关?设计实验并动手探究一下吧。猜想:影响电阻大小的因素还有(纯金属的电阻温度越高,电阻越大)实验中,通过______或____________来显示电阻的大小,这是运用了法,还运用了法。综上所述,导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定与导体的、[来源:学优高考网]、、。[来源:],超导体,教材后科学世界内容。四、反馈提升:-1装置中接入一个灯泡,当铜丝或镍铬合金丝接入电路时,灯泡越亮,电流表的示数就,说明不同导体对电流有(“相同”或“不同”)的阻碍作用,在物理学中,用来表示有关。导体对电流的阻碍作用的大小,它是导体本身的一种性质。-3常温下物体的导电的绝缘能力的顺序排列图表后,我发现出内容的信息或规律是:.五、达标测评:1、关于导体的电阻,下列说法中正确的是 (),导体才能有电阻[来源:学优高考网],、下列说法正确的是(),,,材料相同,横截面积也相同的导线,在任何情况下,电阻都一样大3、某同学利用如图电路,探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、,根据判断接入M、N两点间电阻的大小,:[来源:学优高考网]、单位及其换算,电阻器的符号。[来源:学优高考网gkstk]。[来源:学优高考网]。学习重点探究影响电阻的因素,培养学生的实验能力与探究能力。理解电阻是物体本身的一种属性学习难点会用控制变量法研究物理问题。教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习流程:一、引入新课:导线多是用铜做的,特别重要的的电器设备导线还是用昂贵的银来做。铁也是导体,几多又便宜,想想看,为什么很少用它来做导线呢?二、自主学习:什么