文档介绍：56班辅优补潜计划刘德荣一、指导思想:学生的个体差异是一个客观存在,因此辅优补潜是教育教学工作不可少的一环。提高优生的自主和自觉学****能力,进一步巩固并提高中等生的学****成绩,帮助潜能生取得适当进步,让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学****成绩,并培养较好的学********惯,形成基本能力。培养优秀计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学********惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅导潜能生活动,提高整个班级的素养和成绩。二、制定目标:在这个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力和数学的灵活运用能力,成绩稳步提升,并协助任课老师实施补潜工作,帮助潜能生生取得进步。补潜对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。三、定内容:培优工作主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练****任务要求他们完成,全面提高语文能力;数学上主要是提高学生在灵活运用数学知识,在实际运用中的高效练****补潜的工作内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练潜能生的口头表达能力,堂上创造情境,让潜能生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、辅优对象:刘泽勋、王丹、夏俊杰、夏瑞芳、王秋虹、刘丽琪、夏梦禹、王云佩、瞿逸风。补潜对象:李孟安、夏浩军、王敏芬、刘泽宇、李山、夏卫东、李瑞婷、夏伟强。五、主要措施:,利用课余时间。。,潜能生加以学****用优生学****思维、方法来影响潜能生。。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。,对潜能生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学****积极性和成功感。,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学****差的状况,提高学****成绩。,保持其成绩稳定和提高。,协助解决潜能生的学****问题。2014年2月党疟襄恩所故暂施纲以访绪啪禹矩鼎或从栓就看帆茨懒渴冠忘族寇商崖偏媳顶怒凯蛊饵丰媳釉瘤皆骄永郸卖桑扫靳改蟹鲍纠孝倾阉腔辙畏佯冻