文档介绍：高二年级篮球教学计划(2个学分)
教学目标
:进一步巩固学生篮球运动的兴趣与良好习惯,积极地投身于有效的身体锻炼。
:熟练地掌握1-2种突破配合技术。
:不断地提高学生的协调性、灵敏性,增强体能与运动能力,努力促进身体健康。
:培养积极的自我价值感,提高调控情绪的能力,保持自信、进取的良好心态。
:不断深化规范、合作意识,进一步增强学生的集体荣誉感。
课时
授课内容
技术重点、难点
达成目标
备注(参考教材)
1
篮球理论基础知识
丰富篮球知识
2
学习交叉步持球突破技术(原地步伐);专项身体素质练习
假动作逼真
初步掌握原地步伐技术
3
复习交叉步持球突破技术(原地步伐);专项身体素质练习
蹬地、转体连贯
同上
4
学习交叉步持球突破技术(持球加速);专项身体素质练习
转体、探肩、超越
提高转体加速技术
5
复习交叉步持球突破技术(持球加速);专项身体素质练习
转体、探肩、超越连贯,加速有力。
同上
6
理论课:篮球比赛、技术欣赏
7
学习交叉步持球突破技术(突破投篮);专项身体素质练习
起动投篮衔接
初步掌握完整持球突破技术
8
复习交叉步持球突破技术(突破投篮);专项身体素质练习
起动投篮衔接、投篮命中率
巩固提高持球突破技术
9
学习同侧步持球突破技术(原地步伐);专项身体素质练习
假动作逼真
初步掌握原地步伐技术
10
复习同侧步持球突破技术(原地步伐);专项身体素质练习
蹬地、转体连贯
同上
11
学习同侧步持球突破技术(持球加速);专项身体素质练习
转体、探肩、超越
提高转体加速技术
12
复习同侧步持球突破技术(持球加速);专项身体素质练习
转体、探肩、超越连贯,加速有力。
同上
13
理论课:篮球比赛、技术欣赏
14
学习同侧步持球突破技术(突破投篮);专项身体素质练习
起动投篮衔接
初步掌握完整持球突破技术
15
复习同侧步持球突破技术(突破投篮);专项身体素质练习
起动投篮衔接、投篮命中率
巩固提高持球突破技术
16
学习同侧步持球突破技术(原地步伐);专项身体素质练习
假动作逼真
巩固提高持球突破技术
17
理论或者录像
了解篮球发展史及篮球运动欣赏
教师
何彪
年级
高二
人数
课的类型
理论课
课时
第一课时
教学
内容
新学期要求、教学安排
学生进行选项
教学
目标
初步了解本学期的体育课教学计划和教学安排,学生对本学期所学项目进行选项。
重点
体育课课堂常规要求
教学过程
选项课的宣传动员
介绍体育课上的教学常规
贯彻“健康第一”的指导思想,遵循《课程标准》基本观念。认真备课,写好教案,无教案不能上课。课前让学生配合教师认真布置场地、器材。
体育教师必须上课穿运动服、运动鞋上课。同时要求学生做到,突出目标教学,强化过程管理,杜绝“放羊”课
准时上下课,认真考勤、安排好见习生,加强安全教育,落实“保护与帮助”,增强学生的身心健康
教学中严格要求,严明纪律,坚持正面教育和养成教育,面向全体,全面发展。尊重学生的人格,严禁体罚或者变相体罚学生。
雨雪天,认真有计划的上好室内体育理论课,增强学生的体育能力和终身体育的意识。
课后认真写小结,严格执行体育课考核标准
体育课课堂常规对学生的要求
体育课的安全规定
体育课以室外为主,上课同学应该具备较强的抗干扰能力和对环境、气候的适应能力,具有良好的敏捷、思维能力和遵纪守规的自我控制能力,课堂应该服从体育老师口令、哨声和信号,遵守各项具体规定和要求,养成服从命令听指挥的习惯,杜绝打闹和嬉戏,不准带有锐器上课,不能隐瞒病情和伤情,防止做出与自己能力不相符的冒险动作。
考勤与见习的规定
需要请假的同学应该课前主动找老师说明情况原因,并听从教师的安排,请假超过半天的同学必须有班主任签过字的教条才能有效(没有突发原因,请假一律无效),旷课一节一次扣一分,凡一学期缺课时数(含病假事假)达到总课时的三分之一者,体育课视为不及格,由于身体轻度不适或短期内免修体育课的同学应该当好见习生。
上课整队的规定
上课预备响时,全班同学应该在体育委员的指挥下到指定地点整好队,打正式上课铃时体育委员向老师报告班级出勤人数,体育委员还要负责全班日常的跑操,课外活动的组织工作,上课迟到早退者,,提倡小组长以及全班同学轮流整队,自我管理。
体育与健康教案
体育与健康教案
教师
何彪
年级
高二
人数
课的类型
实践课
课时
第一课时
教学
内容
1、学习交叉步持球突破技术(原地步法