“中华经典诗文诵读活动”工作计划.doc

文档介绍：:..“中华经典诗文诵读活动”工作计划一、 指导思想遵循《全日制义务教育语文课程标准》,提高我校学生文学修养,弘扬祖国优秀的传统文化,激发学生的爱国主义情感,陶冶学生的情操和审美情趣,增强其民族自豪感和民族凝聚力,拓宽语文学****天地。二、 成立经典诗文诵读活动的工作小组领导小组:组长:兰祥勇副组长:周全代勤杰王玉兰陈挚成员:各语文教研组长、语文教师、音乐、美术教师、诵读内容以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》(小学篇)及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容,以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。四、实施过程(一)营造氛利用黑板报等大力宣传中华经典诗文诵读的必要性和重要性。每周黑板上写诗文、警句或名言。每曰一诵(3〜5分钟)形成常规。(二) 用好“课程”。1、 语文阅读课。本学期各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间,各班每周以经典诵读课为载体,做好诵读工作。2、 校本、地方等活动课。各年级各班级把中华经典诗文诵读活动与校本、地方课、综合实践活动紧密结合起来。(三) 注意学科整合。1、 音乐学科与诗文诵读的整合。音乐教学过程中,教师可寻找或自编教学内容,将诗文诵读与音乐融为一体。研究课:音乐中的古诗词。2、 美术学科与诗文诵读的结合。给经典诗文配画,应成为美术教学中探索学科整合的一条途径。研宄课:诗配画。3、其他学科,如品德、科学等亦可探索与诗文诵读的相关整合。检查方式:看课备课教案要求备课中有所体现每位教师要围绕学校和区教委的计划安排制定个人的实施计划。不用复杂,简单写出你准备怎样做?有操作性即可。(四)活动开展1、 原则模糊性原则:不求