教育知识与能力必背简答题汇总.docx

文档介绍：、、手段、组织形式二、。(“两再一新”)、整理、、,,,、有计划、有组织的培养人的活动。。。七、、“劳动者”或“社会主义建设者和接班人”。,使学生德、智、体等方面全面发展。教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合。简述学制建立的依据(影响教育制度的因素)、、 十二、,,,以及课程计划对课程实施的要求,,可分为基础型课程、、开发和管理主体,分为国家课程、,分为显性课程和隐性课程简述泰勒课程设计目标模式的基本观点(过程)?,初中分科课程与综合课程相结合,“四观”:教师是学生学****的促进者、教育教学的研究者、课程的开发者和研究者、社区型开放教师2