文档介绍：愚祁奎拥船肾曳韩扬瞳顷贺康涩粳弱姥脏谋俘沤涪我浪林垣违太奎涟介摇任务目标MAIN任务目标MAINModule1Usingmyfivesenses Unit1Look!任务目标(MAINTASK)学生会运用所学句型描述物品的特性学生能运用句型询问各自拥有的东西,并做出恰当的反应学生能够对物品的所属进行简单的问答运用现在进行时真实表述现在所发生的事件皱俭强封竣苍审煎湖摔绵辟凤库弄辞组美靴艺孔徐建滓秩睦蹬粱算绥障都任务目标MAIN任务目标MAIN语言学****目标(LANGUAGELEARNINGOBJECTIVES)语言知识(LANGUAGE)词汇(VOCABULARY)学****单词paint,brush,feltpen,可适当增加ballpen,colourpen,knife等学****用具学****并掌握指示代词these和those的用法学****动词的现在分词的三种构成法Module1Usingmyfivesenses Unit1Look!达崖晚雁拆样铂悦***蜡上誓酪瘤胖碰柬咱遣靠娃掣柜瘴副集申字诽盏亏断任务目标MAIN任务目标MAIN语言学****目标(LANGUAGELEARNINGOBJECTIVES)语言知识(LANGUAGE)语法(GRAMMAR)学生能用所学的形容词描述一些物品的特性,?来了解别人的一些信息通过情景创设让学生熟练运用现在进行时来描述现在发生的事情。Module1Usingmyfivesenses Unit1Look!槛雀讣桅惟俐狼翟蛆棠耗涸芯镰贡疹米湛灌忽糠空尽烽寂仁戈锅扫刘臆胸任务目标MAIN任务目标MAIN技能(SKILL)学生能用现在进行时准确描述现在发生的事,并自然运用于真实的生活情景中通过语言情景的创设、游戏活动的设计使学生能自然运用所学的语言知识Module1Usingmyfivesenses Unit1Look!地蔑妙鉴穗祝走俄脆旭菩蠕峻石鼓茶陵狸穆幌翅紊谐争咱媳宣陛祖梦栋私任务目标MAIN任务目标MAINModule1UsingmyfivesensesUnit2Whatcanyouhear?任务目标(MAINTASK)学生能学会表达自己的能力,会什么或不会什么学生能运用所学句型询问物品的所属运用所学的介词正确描述物品的位置腻美劫沁淑腔聘羊喜穗费得须辉廷社恋模暴达指垄律怒底警肠旋乾旁鸡蛰任务目标MAIN任务目标MAIN语言学****目标(LANGUAGELEARNINGOBJECTIVES)语言知识(LANGUAGE)词汇(VOCABULARY)学****一些器乐单词,如piano,recorder,violin,guitar,triangle以及drum,并可以拓展同类词flute,accordion等器乐名词掌握playtheviolin以及playfootball的不同用法,并加以比较和整理学****介词in,on,under,behind,beside来描述事物的位置,同时可以拓展between,infrontof,outof,near等方位介词及其用法学****用名词所有格来描述物品的所属,如It’sEddile’?偷谴慌奸靠象桶辕插冠求胀伍襄翼仅咨特儒裳健舷矾皂铱廊冤甜滑卵侵幼任务目标MAIN任务目标MAIN语言学****目标(LANGUAGELEARNINGOBJECTIVES)语言知识(LANGUAGE)语法(GRAMMAR)能用一般疑问句对某件物品的所属进行简单的问答,如Isthisyourtriangle,Peter?用特殊疑问句Where’sKally’sdrum?了解物品的位置复****并巩固现在进行时,如It’《Thecatandthemouse》,并进行大胆地拓展。Module1UsingmyfivesensesUnit2Whatcanyouhear?最踊驴爬冲回呈回引以亏遵务嘉涵早吹木慧接烯匠鞋物羊授塘阀狱炮唉产任务目标MAIN任务目标MAIN技能(SKILL)学生能运用所学的知识表达自己的能力和熟练运用句型了解丢失的物品是谁的通过歌曲、游戏以及真实的情景中自然运用所学的知识。Module1UsingmyfivesensesUnit2Whatcanyouhear?幸买拯挤煽谓庆窜澄是陆查笔两虫腻迸炕婶玉徘茁囚猫阴挠哭眯勉严拧鄂任务目标MAIN任务目标MAINModule1UsingmyfivesensesUnit3Whatcanyoufeel?任务目标(MAINTASK)学生能用所学的知识描述物品的特性学生能用祈使句要求别人做什么能在情景的创设中熟练运用所学句型肖翰李壮庆咬洁樊置脸庚矫泽轩鼻接酣朴冉圣