文档介绍：狼教学目标:(一)。。过程与方法:通过朗读和复述实现对文意的疏通,对内容的理解情感态度与价值观:培养学生面对恶势力要敢于斗争,善于斗争的精神。教学重点:学****作者运用简练的文字表现人和狼性情,心理的技巧教学难点:复述大意和故事的启发。教学时间:一课时教学过程:一激趣导入:讲故事,引导学生认识狼的本性故事一:吹猪一则——凶残贪婪故事二:缘木求鱼——愚蠢贪婪今天就让我们看看本文写的狼具有怎样的性情?二一读课文,疏通障碍(教师范读,学生齐读)1(大屏幕出示字音字形)大积蔽成丘相向目似意甚入尾狼亦矣刻2关注朗读节奏(故意读错,让学生纠错,以加深印象)三再读课文,参照图片复述大意,中间有不懂的字词可以询问周围同学解决,也可以查资料或问老师(请一位同学简单复述课文大意)提问:从文章中我们看到这匹狼有怎样的本性?四三读课文,找到焦点提问:请同学们在原文找一个字,这个字最能体现狼的本性(黠)五四读课文,找到“黠”点(要求自读勾画)1提问:狼之“黠”具体表现在哪些地方?找原文,并能翻译。2学生汇报,教师板书止,从缀行并驱如故黠不敢前,眈眈相向隧入,以攻其后犬坐,瞑,暇3然而,尽管两狼如此狡诈,它们最后的结局也无非是被屠户劈死。从中,我们可以看出屠户是一个什么样的人?(机智勇敢)那么,屠户的机智勇敢体现在哪里呢?学生汇报,教师板书:奔倚其下,弛担持刀劈死智勇暴起,刀劈断其股,亦毙之转视七回顾全文,深入思考同学们,读完本文,你得到什么启示?可以从人和狼两个角度思考。学生讨论回答后,老师总结。教师备用提示的例子(视情况灵活使用):1对待像狼一样的恶势力,不能存在幻想以及妥协让步,必须勇于斗争,善于斗争,才能够取得成功2一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终,最后的下场是自取灭亡。3人有狼没有的勇气,智慧和力量,人能够战胜狼,战