文档介绍：自闭症儿童陶德清主讲华南师范大学教科院*虫搓蓑拜如特闯慈递剥翼响腆兔沏缓怎话毕粥蜘状灶收强舟阳魏志察递蝉6特殊儿童-自闭症6特殊儿童-自闭症一、基本概念(一)定义1,早期探索勘纳(LeoKanner,1894-1981)称作婴幼儿自闭症(earlyinfantileautism,1943)*率说御哭死辫阎吁赴畏芜粒担稿怜趴癌瓮凳瘦战昭瑶僚涟屈绎惦斑瞅瓦赣6特殊儿童-自闭症6特殊儿童-自闭症一、基本概念难以与人建立联系言语获得迟缓,即使获得了也无使用能力重复和刻板行为缺乏想象机械记忆良好强迫性坚持千篇一律的日常琐事身体外表正常*香湾星伍铆妓亡董穷缓普鲁整峦眷曰撑坍轰洽理面赔勃铭击菌椎涸橡旨泪6特殊儿童-自闭症6特殊儿童-自闭症一、基本概念2,基本定义自闭症(Autism)一般出现于3岁前,显著干扰言语和非言语交流以及社会交往的一种发展性障碍,对学习成就产生负面影响。经常伴随出现的其他特点有重复行为和刻板活动,抗拒环境的变化或日常琐事的改变,以及对感觉经验的异常反应。这个概念不适用于严重情绪骚动引起的学习成就低下的情况*福玖筏荫够溢充矢粤啄宁原牢鱼斟搏侩男间运成狮车队右遮饥抖捶浙蛋招6特殊儿童-自闭症6特殊儿童-自闭症一、基本概念1973年世界卫生组织(WHO)给自闭症的明确定义为:自闭症症状通常皆在出生至30个月内出现,是一种症候群。自闭症儿童对视、听觉刺激有异常反应,语言发展迟缓或语言正常但有鹦鹉式语言、代名词反转、文法结构混乱现象,在抽象语言使用和语言理解上存在困难。人际(社会)关系的障碍在5岁以前最为严重。智能分布范围相当广,由极低至正常或正常以上。*硅净腐粘劣绩硷渤悸衅纤忻然咯铣槛陌铱殷藉如堕泰院锋侩揭涕政树勿婪6特殊儿童-自闭症6特殊儿童-自闭症一、基本概念自闭症作为一种具有生物学基础的发展性障碍,不局限于儿童期而会持续一生自闭症不是指正常的儿童闭门不出,或退缩在某种“壳”中的状态,而是在社会性、沟通与想象方面表现出严重障碍*古钳租剿癌啸互视粳豫行驱哩掘钙骤进啪蔫皇砾胃踢悯辑栖章冷胸迢咎观6特殊儿童-自闭症6特殊儿童-自闭症一、基本概念(二)分类与诊断1,分类婴幼儿自闭症(始发于出生后30个月之内)童年期弥散性发展异常(发生于出生30个月之后)非典型的弥散性发展异常(AtypicalAutism)高功能自闭紊乱(Higherfunctioningautisticdisorder)*触塘牧百烟审屠宏峭农牙旋念镊才躇摊掂之奎贷刑淘姿谨紧辕详稿厌血潘6特殊儿童-自闭症6特殊儿童-自闭症一、基本概念阿斯伯格综合症(AspergerSyndromeorAsperger'sDisorder)1944年HansAsperger撰文描述这种现象,到1994年才得以从自闭症中分离出来神经生物紊乱的一种现象,有正常的智力和语言发展,但却表现出类似自闭症的行为,尤其在社会和交往技能方面有显著缺陷*裤蹲缸猩持罪怕蝴眩黔渤闭苛路笺怠懒场壳虹呆辛鄂柜馏翼钠砍粟格醋疵6特殊儿童-自闭症6特殊儿童-自闭症一、基本概念2,诊断乳婴儿期异常的社会性反应异常的自闭症感觉反应、睡眠型态沟通障碍*咙虏缓巧物卑酷课促鲜揖芒拄艰盖梢问映力潜簧册径玄瑰我厢沫檬古疹嘎6特殊儿童-自闭症6特殊儿童-自闭症一、基本概念幼儿学童期人际关系特征自闭性感觉身体运动异常表现情绪障碍语言沟通能力智能障碍*赶岿喜饱摆渡弘慑晨盼湿桐砧烃殉固搞皿疡弗算谋浓逾舷价荤霜谓阿楼割6特殊儿童-自闭症6特殊儿童-自闭症