文档介绍：8地里的西瓜又大又圆一、教学要求1、学会本课生字、新词;认识两点水;正确理解词语的意思,并学****使用词语。2、通过观察图画,理解句子的意思,教育学生要注意保持教室卫生。冬天不怕冷,坚持到学校上课。3、会用“谁又做什么又做什么”和“谁比谁怎么样”两个句式仿写句子。4、正确朗读句子,背诵句子。5、默写词语和句子。二、教学重难点1、教学重点学会生字新词。朗读句子,仿写句子。2、教学难点理解句子的意思(重点理解“比”字句)。三、教具准备挂图词语卡片四、教学时间6课时五、教学过程第一课时一、复****词语,导入新课。1、复****下列词语:地里西瓜圆桌子椅子教室农民2、导入新课:今天我们要学****和这些词语有关的句子。二、初学句子。1、指导学生看图:说说每幅图上都有什么?2、学生互相补充说说图意。3、试读句子。4、师带读句子。三、学****生字词。1、找出句子中的新词。2、师出示词语卡片,带领学生认读。又大又圆干净整齐辣椒萝卜比乒乓球3、指名认读词语卡片。4、开火车读词语。5、练****句子和生活实际,理解词语的意思。6、指导书写生字。师范写,重点指导以下几个字:辣椒乒乓学生练写。展示学生写的字。7、自由读词语和句子。四、课堂小结。这节课我们初读了第8课的句子,认识了生字和新词,生字我们已经会写了,课后要认真练写,比一比谁写得漂亮。五、布置作业。熟读句子。第二课时一、复****检查。1、看拼音写词语。dìlǐyòudàyòuyuánzhuōyǐ()()()zhěngqílàjiāoluóbo()()()gānjìngpīngpāngqiúbǐ()()()2、齐读词语。二、看图学****第一、二句话。1、看图学****第一句话。出示第一幅挂图,指导看图。学生说图意,师板书句子。地里的西瓜又大又圆。带领学生读句子。指名读句子。根据图,说说什么又怎么样,又怎么样。2、看图学****第二句话。出示第二幅挂图,指导学生看图。学生说图意后师板书句子。教室里的桌椅又干净又整齐。带领学生读句子。指名读句子,师纠正错误读音。3、指导朗读第一、第二个句子。4、分组读句子,比一比哪一组读得流利。三、课堂小结。这节课我们学****了第一、第二个句子,同学们要能流利地读出来,知道句子的意思。四、布置作业。默写第一、第二句话。第三课时一、复****检查。1、看第一、第二幅图说句子。2、默写第一、第二句话。3、同桌互相批改。二、看图学****第三、四句话。1、出示第三幅图,指导学生看图。图的左半边是什么?图的右半边是什么?农民在做什么?学生说图意,师板书句子:农民又种辣椒于种萝卜。带领学生读句子。指名读句子。分组读句子,比一比哪一组读得准确。齐读句子。2、看图学****第四个句子。(1)找一高一矮两名学生到讲台前,让同学们比一比谁高谁矮。(2)看第四幅图,说说图意。(3)板书句子:王立比田军高。(4)指名读句子,师纠正错误读音。(5)结合实际理解句子的含义。3、自由读第三、第四句话。三、课堂小结。这节课我们学****了第三、第四句话,同学们要能准确、流利地读出句子,知道句子的意思。四、布置作业默写句子。第四课时一、复****检察。1、认读词语卡片:又大又圆比干净整齐辣椒、萝卜乒乓球2、看(听)话写句子:(1)地里的西瓜又大又圆。(2)教室里的桌椅又干净又整齐。(3)农民又种辣椒又种萝卜。王立比田军高。二、看图学****第五、六句话。1、学****第五句话。(1)出示挂图,看图说说图上画的是什么球。(2)学生说图意后师板书句子。乒乓球比皮球小。(3)带领学生读句子。(4)指名读句子,师注意正音。(5)看图理解句子的意思。2、学****第六句话。指导学生看最后两幅图,比较两幅图有什么不同。学生说说图意,师板书句子。冬天比秋天冷。看图结合实际理解句子的意思。指导朗读句子。3、分组读第五、六句话。三、课堂小结。这节课我们学****了第五、六句话,我们不仅要会读,而且要能理解句子的意思,更加熟悉句式:什么比什么怎么样。四、布置作业。默写后两句话。第五课时一、复****句子。1、出示句子:乒乓球比皮球小。2、引导学生把句子改成:皮球比乒乓球大。3、学生试着把“王立比田军高”改写成“田军比王立矮”。4、通过改写让学生理解“比”前后事物之间的关系。二、仿写句子。1、仿写第一个例句。(1)出示第一个例句:农民又种辣椒又种萝卜。()又()又()。()又()又()。(2)读例句,思考()里填什么词语。(3)引导学生仿说句子。(4)把仿说的句子写下来。例:我们又洗澡又洗衣服。同学们又读书又写字。(5)读一读仿写的句子。2、仿写第二个例句。出示第二个例句:王立比田军高。()比()()。()比()()。读例句,思考()里填什么词语。引导学生联系实际仿说句子。把仿说的句子写下来。读一读写好的句子。三、课堂小节。这节课我们练****仿写了两个句式“什么又怎么样又怎么样”和“什么比什么怎么样”,同学们在课后要多练****说这样的