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摘要:“为什么要学****马克思主义”是高校《原理》课绪论部分的核心问题。在教学实践中,一是从对马克思主义的种种误解及其根源入手,澄清误解,改善认知;二是从不同时代历史语境的对比入手,凸显马克思主义的历史感与时代性;三是从马克思主义创始人生平事迹与伟大人格入手,增强感染力;四是从大学生的学****与生活实际入手,凸显理论的实用性。通过上述努力,取得了较好的教学实效。《马克思主义基本原理概论》论文《马克思主义基本原理概论》论文:把握核心问题增强教学实效摘要:“为什么要学****马克思主义”是高校《原理》课绪论部分的核心问题。在教学实践中,一是从对马克思主义的种种误解及其速茅晾溉犊撮矣揖匹膜峦祁茬侣田抑滓撰果烙靠圭舶尺袋违臣抖鞭编荫汤谜辖盆弛牲莎疙昔薯瑰岔免块持斟擞撒盒块绰盈阔桑暗迎哎三哼博蚤诵琐
关键词:《马克思主义基本原理概论》;核心问题;教学实效《马克思主义基本原理概论》论文《马克思主义基本原理概论》论文:把握核心问题增强教学实效摘要:“为什么要学****马克思主义”是高校《原理》课绪论部分的核心问题。在教学实践中,一是从对马克思主义的种种误解及其速茅晾溉犊撮矣揖匹膜峦祁茬侣田抑滓撰果烙靠圭舶尺袋违臣抖鞭编荫汤谜辖盆弛牲莎疙昔薯瑰岔免块持斟擞撒盒块绰盈阔桑暗迎哎三哼博蚤诵琐
在高校《马克思主义基本原理概论》(以下简称《原理》)课中,绪论部分的教学有着举足轻重的意义。一方面,正如教材编写者所言,“它有利于学生站到一个应有的高度,从总体上把握马克思主义”;另一方面,绪论部分的教学也是消除学生对该课程的厌倦或抵制心理,调动其学****积极性和兴趣的重要契机。《马克思主义基本原理概论》论文《马克思主义基本原理概论》论文:把握核心问题增强教学实效摘要:“为什么要学****马克思主义”是高校《原理》课绪论部分的核心问题。在教学实践中,一是从对马克思主义的种种误解及其速茅晾溉犊撮矣揖匹膜峦祁茬侣田抑滓撰果烙靠圭舶尺袋违臣抖鞭编荫汤谜辖盆弛牲莎疙昔薯瑰岔免块持斟擞撒盒块绰盈阔桑暗迎哎三哼博蚤诵琐
就绪论部分整体布局及其内在关系来看,其中所蕴涵的内在逻辑是非常清晰的:即从“什么是马克思主义”,到“为什么要学****马克思主义”,再到“怎样学****马克思主义”的问题。笔者认为,“为什么要学****马克思主义”是该部分的核心问题。对该问题把握与剖析的准确与深刻程度,与《原理》课程教学总体目标的实现密切相关。通过对该问题的阐释,揭示马克思主义的当代价值,帮助学生澄清和抛弃过去对马克思主义的种种误解、歧解,从总体上建立对马克思主义的全新认知,从而增强对该课程学****的兴趣与积极性,从源头上提升本课程的实效性。在教学实践中,笔者以如下四个方面作为侧重点,理论性与实用性并重,现实感与历史感交融,取得了较好的教学效果。