文档介绍：内容提要军校教育信息化是中国特色军事变革的必然要求。深入探讨军校教育信息化建设及其评价等相关问题,构建一个科学的军校教育信息化评价体系,为军校教育信息化建设与评价工作提供理论和实践指导,是本文撰写的初衷。本文运用文献分析法和规范分析法,以揭示军校教育信息化概念特征为研究起点,探讨军校教育信息化评价的基本目的、基本原则和一般流程,理性分析军校教育信息化评价体系的基本思路和基本内涵,重点构建了一个由基本建设评价体系、教员信息素质评价体系和应用成效评价体系组成的军校教育信息化评价指标体系。关键词:军校教育信息化 ,andsettingupascientificinformatizationevaluationsystem,,basedonexplainingwhattheeducationalinformatizationofmilitaryinstitutesis。thisthesisprobesintotheobject,,,teachers’:,随着社会经济和科技的发展,人类经过了农业时代的冷兵器战争,工业时代的热兵器和机械化战争。在信息技术以前所未有速度向前发展的今天,一场新的军事变革正在世界范围内迅猛发展,人类正进入信息化战争时代。机械化的任务尚未完成,以信息化为核心的世界新军事变革潮流汹涌而至,我军面临着机械化和信息化的双重历史使命。培养高素质新型军事人才,以军校教育信息化推动我军建设信息化,实现我军的跨越式发展,是世界新军事变革背景下我军院校的神圣历史使命。江泽民同志明确指出:“实现科技强军,培养高素质的军事人才,必须把院校教育摆在优先发展的战略地位。”‘从国防现代化的视角,军校教育信息化既是其中的一个子系统,更担负着为我军跨越式发展培养高素质信息化军事人才的重任。从教育现代化的视角,军校教育信息化既是我军军事教育现代化的核心,也是军校教育从传统教育模式向信息化教育模式转变的过程。军校教育信息化,不仅将对我军院校的教育教学改革产生深远的影响,而且对军校教育信息化理论研究提出了新的要求。然而,迄今为止,我军对军校教育信息化理论的研究非常有限,已有的研究基本上是从国防现代化的视角,从军校为部队培养信息化军事人才的职能角度阐述军校教育信息化的必要性,军校教育信息化发展的基本理论研究~片空自。与军队院校情况不同的是,地方院校对教育信息化评价已经展开研究,并取得一些突破性研究成果。河南省公布的《河南省教育信息化评估考核实施方案》(试行),黑龙江省构建中的教育信息化评价体系,南京大学的信息化测评体系,徐国利l引自‘江泽民国防和军队建设思想学****纲要).解放军出版杜,第62页的《高校信息化评价体系研究》等评价方案和研讨文章对高校教育信息化评价指标体系进行探讨和建构,并就高校教育信息化评价的原则、方法等进行初步探讨。然而,现有的评价体系比较注重教育信息化客观因素(信息化建设)的评价,忽视教育信息化