中班艺术：京剧脸谱.doc

文档介绍：中班艺术:京剧脸谱中班艺术:京剧脸谱活动目标1、感受京剧脸谱的美,激发对传统艺术的兴趣。2、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象。3、尝试设计脸谱,发展创造力。活动准备白纸若干、彩笔、脸谱若干。活动过程一、信息共享、激发兴趣。——请幼儿展示跟爸爸妈妈一起准备的脸谱,并简单介绍自己所戴的脸谱。一、探索脸谱、开拓视野。1、观察脸谱的颜色:京剧脸谱五颜六色,不同的脸谱具有不同的意思:红色脸谱表示忠义、耿直,黑色脸谱表示正直和勇敢,紫色脸谱表示稳重、正义,金色脸谱表示威武庄严,白色脸谱表示奸诈狡猾,黄色脸谱表示有心机,绿色脸谱表示暴躁和残忍。2、观察脸谱的对称特点:(教师拿一张纸竖在脸谱图案的鼻子中间,请幼儿观察有什么特点)左边和右边的图案是一样的,它们是对称的。(出示对称类图形,请幼儿进一步感受对称概念)3、观察脸谱的夸张性特点:(请幼儿观察脸谱的五官跟实际的五官的区别)脸谱的眉毛、鼻子、眼睛画得各有特点,是为了让看戏的人一看就知道是谁。三、设计脸谱。——为幼儿发放纸张和彩笔,请幼儿自主设计脸谱。(活动中教师提示:脸谱要左右对称,可以选择一种底色来表现人物性格)。——请幼儿互相分享设计好的脸谱,作简单介绍。活动应变设计脸谱时,可请幼儿设计两张,一张初步设计(模仿和感受基本对称),一张为自己设计脸谱。活动延伸1、请幼儿运用对称艺术技巧,进行绘画、创作图案。2、将设计好的脸谱剪下装扮教室。区角活动美工区:提供彩笔和纸张,鼓励幼儿设计脸谱。益智区提供不完整的脸谱图案,鼓励幼儿,按照对称要求,自主拼贴。环境创设将幼儿制作好的脸谱摆放在教室作品展示区,举办京剧脸谱展览会,可以邀请别的班级来参观。家园同步1、请幼儿为家里每个人设计脸谱。2、跟幼儿一起收集脸谱并向幼儿介绍特定脸谱所代表的特定人物角色。随机教育鼓励幼儿观察生活中的艺术美(如:对称美、不规则美)。相关链接跟幼儿一起欣赏京剧其他中外艺术形式,感受各个艺术独特的表现方式,提高幼儿的艺术表现力。附录:脸谱的分类整脸:一种颜色为主色,以夸张肤色,再勾画出眉、眼、鼻、口和细致的面部肌肉纹细。三块瓦脸:又称“三块窝脸”,是在整脸的基础上进一步夸张眉、眼、鼻的画片,用线条勾出两块眉,一块鼻窝,所以称“三块瓦脸”。其中又再分“正三块瓦”“尖三块瓦”“花三块瓦”“老三块瓦”等。十字门脸与六分脸:十字门脸由三块瓦脸发展出来,特点是将三色缩小为一个色条,从月亮门一直勾到鼻头以下,用这种色条象征人物性格。主色条和眼窝构成一个“十”字,故名“十字门脸”,又分“花十字门”“老十字门”。六分脸特点是将脑门的主色缩为一个色条,夸大眉形,白眉形占十分之四,主色占十分之六。六分脸也称“老脸”。碎花脸与歪脸:碎花脸由花三块瓦脸演变而来,保留主色,其他部位用辅色添勾花纹,色彩丰富,构图多样线条和细碎,故称“碎花脸”。歪脸主要用来夸张帮凶打手们的五官不正,相貌丑陋,特点是