中班语言：诗歌“弹钢琴”.doc

文档介绍：中班语言:诗歌“弹钢琴”中班语言:诗歌“弹钢琴”活动目标:1通过观察、欣赏,了解诗歌内容。2理解诗歌中的比喻特点,尝试仿编。3感受诗歌内容的快乐和有趣。活动准备:钢琴曲图片幼儿用书活动过程:一、欣赏钢琴曲,谈话导入活动1欣赏钢琴曲•你知道这首乐曲是用什么乐器演奏的?2•你见过钢琴吗?•钢琴的琴键是什么样子的?二、出示图片,感受诗歌中比喻的特点1•还有什么像钢琴的黑白键?2出示斑马图片,初步感受“斑马”和“琴键”间的比喻•钢琴的琴键还像什么?三、幼儿自主阅读小书,初步理解诗歌内容1幼儿自己翻阅小书,寻找内容2•你看到了什么?3•他们在干什么?4理解散文诗中的比喻特点•为什么麻雀要在斑马的背上跳?为什么小姑娘要在斑马的背上弹钢琴?四、完整欣赏、朗诵散文诗内容1出示并图片,师完整朗诵2幼儿自主阅读小书,熟悉诗歌内容3幼儿尝试朗诵(1)有节奏的朗诵(2)分组朗诵五、尝试仿编散文诗1•还有谁可以在斑马的背上玩弹钢琴的游戏?2•还可以怎样跳?六、结束•我们回到教室里,用我们的手指去弹弹钢琴吧!