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达我对河南教育编辑部领导、《河南教育》,开始翻看,
工作人员的敬意’’久就收到了《河南教育》的一份样刊, 并不出声。过了好大一会儿,有位老师
《河南教育》,我事业成长的“贵人”原来我贴在论坛上的那段文字被编辑说:“你是说这些杂志送给我们了”我
。我有幸成为《河南教育》说:“是呀。”这时,另一位老师说:“哎
.
鼓励下成长的快乐和幸福者——我翻阅着这本样刊,
: 《河南教育》篇篇精美的文章所吸引。
雨雪奉献给大地,岁月奉献给季节。
停地问、不停地找、不停地想,我拿什么教育杂志,深深地感到《河南教育》虽学工作有很多好处”所有的老师都被
奉献给您,《河南教育》——我事业的“《河南教育》吸引了,他们觉得这是一
人”在您岁华诞之际,请接受我发自无疆的教育视野。读《河南教育》
肺腑的心声和祝福:。山村老师们对《河
祝愿您成为中国教育报刊方阵里的一颗大智慧。从此我喜欢上了《河南教育》, 南教育》的认可,让我感到特别高兴,
明珠‘喜欢上了《河南教育》的大气,喜欢上看来我的礼物选对了。
了《河南教育》的精致,喜欢上了《
教育》的美。我开始自费订阅这份省外在与山村老师们一起探讨、研究《河南
≯≯√教育刊物教育》的篇篇文章中度过的。《河南教
一
一等奖我探索的“语文教学导读法”》成为我与山村老师们进行教研活动
和“作文人格训练法”在全镇得以推“送教下乡支教团”.
。临手转眼两个月的时间过去了,我要离
赏识;
,他们把十几本《河南教育》还给我。~∞年第∽∽∞期
秀教师称号筋的时候,忽然瞥见桌面上新到的《河我说:“这是我送给大家的礼物,不用还
在《河南教育》的启发、诱导下,我南教育》,我心里一动——可以把近两的”老师们说:“这么好的杂志,怎么能
和同事们探索出的“双激双导五