文档介绍：课程设计
题目: 机械系统设计课程设计
院、系: 机械设计制造及其自动化
班级: 机械07-1班
姓名:
学号:
指导教师:
全套设计,联系 153893706
2010年10月18日
分级变速主传动系统设计
摘要
《机械系统设计》课程设计内容有理论分析与设计计算,图样技术设计和技术文件编制三部分组成。
1、理论分析与设计计算:
(1)机械系统的方案设计。设计方案的分析,最佳功能原理方案的确定。
(2)根据总体设计参数,进行传动系统运动设计和计算。
(3)根据设计方案和零部件选择情况,进行有关动力计算与校核。
2、图样技术设计:
(1)选择系统中的主要组件。
(2)图样的设计与绘制。
3、编制技术文件:
(1)对于课程设计内容进行自我技术经济评价。
(2)编制设计计算说明书。
关键词分级变速;传动系统设计,传动副,结构网,结构式,齿轮模数,传动比,计算转速
目录
一、课程设计目的............................................3
二、课程设计题目,主要技术参数和技术要求....................3
三、运动设计................................................3
,转速数列,结构网和结构式.................3
..............................4
,核算主轴转速误差..................5
四、动力计算................................................6
......................................6
................................7
..........................................8
..............................................9
五、主要零部件选择..........................................11
六、校核....................................................12
结束语...................................................
参考文献.................................................
一、课程设计目的
《机械系统设计》课程设计是在学完本课程后,进行一次学习设计的综合性练习。通过课程设计,使学生能够运用所学过的基础课,技术基础课和专业课的有关理论知识,及生产等实践技能,达到巩固,加深和拓展所学知识的目的。通过课程设计,分析比较机械系统中的某些典型结构,进行选择和改进;结合结构设计,进行设计计算并编写技术文件;完成系统主转动设计,达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计,掌握查阅相关工程设计手册,设计标准和资料的方法,达到积累设计知识和设计技巧,提高学生设计能力的目的。通过设计,使学生获得机械系统基本设计技能的训练,提高分析和解决工程技术问题的能力,并为进行机械系统设计创造一定的条件。
二、课程设计题目和主要技术参数和技术要求
题目25:分级变速主传动系统设计
技术参数:Nmin=95r/min; Nmax=800r/min; Z=10级;
;电动机功率P=;n=710/1420r/min
(1)利用电动机完成换向和制动。
(2)各滑移齿轮采用单独操纵机构。
(3)进给传动系统采用单独电动机驱动。
三、运动设计
,公比、变速级数
Nmin=95r/min ,Nmax=800r/min; =; z=11
:==()4
95,118,150,190,236,300,375,475,600,750,800(r/min)共11级
:Rn=Nmax/Nmin=800/95=
(1)写传动结构式
主轴转速级数Z=11. 结构式11=23×31×25
(2)画结构网:
验算变速范围,验算最后一组即可。对于24变速组,(2-1)×4 =<8;则最后一级的变速范