文档介绍：提高听力的方法江西省吉水县第二中学邹建丰英语学****离不开听、说、读、写四项技能。其中听力是基础,是决定英语水平的要件,它反映了一个人的英语交流能力。然而,它却常常是同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此“费尽心机”,但效果却始终不佳。那么如何提高听力呢!本文根据笔者的学****与教学体会,针对在英语学****中如何进行听力训练的问题,提出了听力学****中的几种方法,旨在为学生提供一些科学的方法,达到提高学生听力能力的目的。一、树立信心,提高英语听力水平长期以来,英语听力难于进展的一个主要原因来自于学****者的心理因素。大多数学生由于听力学****上的困难,导致了学****心理上的障碍。因而谈“听”色变。常见的现象是,一练“听”就怕,一说“听”就认为难,而且感觉难于上青天。因为觉得“难”,就产生了恐惧;因为恐惧,就在学****中显得信心不足;信心不足,就越听越不顺,于是形成恶性循环。这种心理对英语的听力学****有百害而无一益。其实,世上无难事,只怕有心人。二、学好音标,读准单词提高听力,语音是基础。单词读音的准确与否,直接影响听的清晰度。良好的语音基础,对听力水平的提高有事半功倍的效果。一个人总是要把听到的内容与自己已有的知识储存进行联系,试想,你把单词读错了音,又怎能将别人表达正确的单词正确反应出来呢?所以说,学英语不重视语音,是很多同学英语学****路上的绊脚石。要提高听的能力,首先要有扎实的语音基本功,不但读准每个音素,更要掌握清辅音浊化、音素同化、弱化等读音技巧。听力当中的词汇****语问题大概有两种:真不懂和假不懂。所谓真不懂指的是遇到没有学过的生词和****语,那是当然听不懂了。假不懂指的是学过的单词但依然听不懂,这就又和发音有关系。大多数同学背单词不仔细捉摸发音,而只是看个意思和拼法。这样,在阅读的时候不会出什么问题,可到听力实践时就有问题了。三、强化朗读,形成语感以英语为母语的人在说话时,都充分运用了重音、节奏、连读、连缀、失去爆破及语调变化等朗读技巧。如果不熟悉这些技巧,做题时就会有困难。有的同学反映,在平时练****时,耳朵听得认认真真,脑子里却糊里糊涂,总觉得似曾相识,又不知所云。其实很多情况下是他们的朗读技巧在从中作祟,如上一个单词末的辅音与下一个词首的元音连读、虚词的弱读、失去爆破等,都对我们辨别单词造成一定的困难。所以,我们在平时的英语学****中,一定要养成朗读的****惯,而且还要注意掌握良好的朗读技巧。另外,在朗读过程中,要避免逐句翻译,而应该养成用英语思维的****惯,长此以往,一定会大大提高自己的听力水平。显然,掌握朗读技巧对提高听力水平有极大的促进作用。而朗读技巧的形成非一朝一夕之事。只有坚持不懈,除了课堂上模仿老师及录音磁带的语音、语调进行朗读、复述等外,每天坚持认真朗读,才能逐步提高。四、要“精听”、“泛听”结合有意识、有目的地练****听力含有两种训练方法:“精听”和“泛听”。“精听”指的是把所选的听力训练材料听细、听熟。也就是说在“精听”时,需要把听力材料中的每一个字每一句话都弄懂。一遍不行两遍,两遍不行三遍。“精听”的一般方法是选好一段材料,第一遍从头听到尾,听出大意即可,然后回头重听第二遍。听第二遍时,需一句一句地听,听不清的内容倒回去再听,直到弄懂句中的每一问,弄懂所听到的每一句话。遇到实在听不清或听不懂的词,可查字典或查看书面材料直到弄懂为止。另外,还可坚持边听边写,把听