分式的乘除法—约分.ppt

文档介绍：§分式的乘除法(1)约分永远小学:于艳华小学数学第十册知识目标1、经历知识的形成过程,理解约分的含义。2、探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分。能力目标:理解最简分数及约分的意义和方法2001年中国环境公报:全国共有耕地12761万公顷,而总人口数为129533万人,人均耕地面积不足世界人均耕地面积的一半。那么你能大概估计我国人均耕地面积约是多少?判断下列等式是否正确?如果正确请说明等式的右边是怎样从左边得到的;如果不正确请说明理由。(1)=(2)=分数的分子与分母同除以分子与分母的最大公约数,叫做分数的约分。问题1:分式能否用更简洁的形式来表示?根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。问题2:想一想:与分数的约分相比较,分式约分的意义是什么?分式约分的依据是什么?问题3:分式能约分吗?若能应怎样约分?问题4:想一想:分式约分的主要步骤是什么?把分式的分子与分母分解因式,然后约去分子与分母的公因式。分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式。约分一般是将一个分式化成最简分式。问题5:下列各式对不对?若不对,(1)=3(2)(3)(4)应怎样改正?