文档介绍：压力、压强专项训练
学习目标:
进一步理解压力的定义。
,加深对力的图示和示意图的理解。
,加强学生的计算技巧。
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自学指导:[4分钟]
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:【2分钟】
专题一:固体压力、压强问题:
有志者事竟成
1﹞.如图,m物=1kg,作出物体A对地面的压力图示。(g=10N/kg)
2﹞.如图,作出物体A的重力和对斜面压力的示意图。
:
例题:,面积为500cm2的初中物理课本,,静止时对桌面的压强大约是( ) 【3分钟】
B
☺练习1:某同学体重672N,每只脚的面积是168cm2,该同学站在地面上对地面的压强多大?行走时呢? 【2分钟】
专题一:固体压力、压强问题:
2×104pa ;4×104pa
☺练习2:如图,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去一半高度,则剩余部分对水平地面的压强关系是( ) 【2分钟】
<P乙 =P乙
>P乙
B
专题一:固体压力、压强问题:
例题:如图所示,甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上,则它们对地面的压强大小关系:P甲 P乙。【3分钟】
<
:
练习一:上题中若P甲=P乙,两个圆柱体所受的重力大小关系是:G甲 G乙。【2分钟】
练习二:一堵墙对地面压强为P,当把墙加长一倍时(墙高不变),墙对地面的压强是;当把墙增高一倍时,墙对地面的压强是。【2分钟】
>
=ρ液gh中h的理解:
例题:如图,有一根装有液体的长直玻璃管,开口向上竖直放置,然后使管逐渐倾斜(液体没有溢出),则液体对试管底的压强将(选填“变大”、“变小”或“不变”)【2分钟】
变小
专题二:液体压强:
۩练习1:如图,求图中各容器中A、B、C、D各点的压强值? 【2分钟】
=ρ液gh中h的理解:
专题二:液体压强:
۩练习2:如图,盛有一定液体的容器,如图放置在斜面上,a、b是容器底部上的两点,c、b是容器内同一水平面上的两点,设a、b、c三点的压强分别为Pa 、Pb、Pc,则( )
【2分钟】
> Pb=Pc
= Pb > Pc
< Pb=Pc
= Pb< Pc
A
专题二:液体压强:
例题:如图,三个容器的质量相同,底面积相同,将里装入深度相同的水后,试比较:
: 【8分钟】
①容器中的水重:G甲 G乙 G丙
②水对底的压强: P甲 P乙 P丙
③水对底的压力:F甲 F乙 F丙
④容器对水平面的压力:F/甲 F/乙 F/丙
⑤容器对水平面的压强:P/甲 P/乙 P/丙
甲
乙
丙