文档介绍：始终眷恋着祖国
高度的赞誉:
我国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。
“两弹一星功勋奖章”获得者之一——钱学森
它直接领导和参与了我国的导弹、原子弹、人造卫星的研制工作。
获“国家杰出贡献科学家”荣誉称号
钱学森和妻子蒋英在授予荣誉称号仪式上。
江泽民在授奖仪式上致词,高度评价了钱学森对我国科技事业做出的贡献。
你认识我们吗?
眷恋卓越诬蔑遨游
募集轻蔑枪毙
洛杉矶萌发据理力争
逮捕
zhuó
mù
dài
1、这篇课文是按什么顺序写的?画出能表明这一顺序的词语。
2、课文写了几件事?详写的是哪一件?你能谈一下作者在选材上的特点吗?
3、请用简洁的语言概括本文的主题。
整体感知
(小组合作、讨论)
创业辉煌
胜利归来
饱受折磨
决心回国
拜师求学
课文1—5段写了钱学森求学经历和他在事业上取得的辉煌成就,这对表现他“始终眷恋着自己的祖国”有什么作用?
阅读·思考
(1)这里写钱学森“学术上取得辉煌的成就,生活上拥有丰厚的待遇”也正反衬突出了他对祖国故土的怀念眷恋之情。
(2)课文是一篇人物通讯的节选,钱学森是世界著名科学家,对他的学术成就必然要大写特写的,这为下文美国方面阻挠他回国作了铺垫。
(拜师求学、创业辉煌)
阅读·思考
(决心回国)
他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。
两个“不止一次”起了怎样的表达作用?你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗?
第一个“不止一次”侧重于表现钱学森对现有境况的感慨,突出他对祖国的怀念之情;第二个侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系,突出他对故土的眷恋之情。“两个不止一次”生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷恋!
成语:魂牵梦绕、望眼欲穿、归心似箭等。
写钱学森夫妇萌发起强烈的回国念头,作者为什么要特别点明时间是“中秋节”?
决心回国
“中秋节”是中国传统的团圆节,每逢佳节倍思亲,点明时间是“中秋节”,萌发回国念头就显得自然而合情合理。