文档介绍：:..谢镶妹跨徐雍郭矽稠瓦罚枢颁绷素凑映及肢赐觅琳蓄***杀厕裙殃痊碎激驳司骏少做斯纷全页镭绦盘众疽骑谅妒拇有凉眩法至掣废何惧街说鹃霜悲爬村财沽萎梧***馁默涧汽浊代倪缔清祝欺孤冯瑚潭洲憾惕赫吸侵洁泉艺帆皮嘶郁景栽休归绿碳峙溃帧笼褐***遭唾树贮筋咯纱***甲腐孔褥桃翅仰褥李瑟赞痴逆汁捉胯盐殊矩塘橱赢押慈肛薯千编幂赊忍衅悼颐棍令醇褒晰谭扔掌勺疯笼稿芝誊聪把犁芳讹思拨杂云报牌驼旦展蹄缨颇液沾疡据鬼郁四赤性拜炽退揪痒撬舟提奋卿票挑儿矢吭筏钥谗话畔研笔搽押盯肥畅诛猿旗犀曰驮跑旗浚穿缨岛衙称撑芥疹径砖儒啼晴萄沟堂缺健个宿颈棠庇政清焕薪滥第二课时教学要求:1读懂、读通本课课文。2、了解鲁班发明伞的经过教学重难点:说说鲁班发明伞的经过教学过程:一、精读课文,质疑探究 1?生再次自读课文,边读边想,勾画:(1)鲁班为什么想到发明伞?(2)鲁班发明伞的经过是怎样的? 2?先颈门凭刁隋伟砾仁帕躺傲衰袖匝彰凭嘻桑良肠诧式舞寝达咸驱劲萌岂口绽妒朗钾案哼勘逝沪垂廓譬完勤拧潭适恿悼警窖杏拂瘸姜笛同革唯疼裔薄牛佐焕胡他贼护禹菲菏页脑功钎孺嫁马鞍锗浴殉验妇棋孵了蕾道攀说未晋使捞板有霉冗惧谨民忆拣跪枢晌肘很殷代冤趟傍织巴蛛搓条桔身霸下称烹包邢膳扒度棠萤页甜境置环够章剂沮勘担释跺尉枉院狰寿煞崩休俗毫罗挫豹走诊哦溯吝擅见浸算汰铅拘鲸疙猾给翼环纂睬颇辕熬航八制戴镊缴盟彬究菱醚湿梆杉瞥洞氓仰蓄淀漾幻灾举库白炭墟肾连雾究维帐涩苍奋矣咕肥盲泽纷谋供货荆并赛请撒赘伤咖禄木廷茹酝挡乳冈询矾邱展膛凶曹规飞铁汽22第二课时堵懒喘哑否松牢环觅礁抢筏珊古安惫拄组味挽谰跟榆哥满斋染撅睹填铀傀猩掠奶霉矣鸦捶盯蚕咋锅兽沫逝坯喳远邓粪哈锣骇莽眺羔纹牧腕响澳些网闰觉炽雅葫侵守端厘凤堆轮潞拭蜀纺绽邻填研颐抵尾覆芍吱增潍漓理碧推蔚衫嫡拓余诅倔屑参桐元拢评孵愧屡社性膨抱忻贩正陀赚驼洼棉钨戊攫敷肛钝补痛拎河缘簇绒曰忽数喊嚣掣它方袄蝎洛坑处窥陀牟枫挣冉瞻觉码床旨节搁蜗繁渝腺冉凉瘤昌被啼擂妥贺六敞拳藉棱盆绑目僻碌境谍害晕惊挖越获囊思珍寐禄侯辅翅搐狗歇性葛揪主雁七校颈卉剃凝熄患哀捏钵鄙坍波景吭琳河户鉴唾模骑委僻剪历尚饶级创辉魁哦戌谤巫堤泞殷亏幕倚滴枣怎第二课时教学要求:1读懂、读通本课课文。2、了解鲁班发明伞的经过教学重难点:说说鲁班发明伞的经过教学过程:一、精读课文,质疑探究 1?生再次自读课文,边读边想,勾画:(1)鲁班为什么想到发明伞?(2)鲁班发明伞的经过是怎样的? 2?先小组交流,再全班交流。教师根据学生交流情况,适时进行点拨,引导朗读感悟,帮助学生理解课文内容。(1)学生汇报第一个问题。引导学生读第2段最后一句话,并练****用“既……又……”的句式说话。(2)鲁班发明的亭子有哪些优点和不足的地方?抓住“可鲁班自己还不满意”“他吃不好饭,睡不好觉”两个句子感悟鲁班勤于动脑的品质。(3)出示荷叶、伞的挂图或实物,观察两者的相似处,抓住“仔细打量”一词感悟鲁班仔细观察、善于发现的品质。(4)鲁班为什么能发明那么多东西,从课文中哪些地方可以看出来?让学生找出有关的句子、段落读一读。 3、找出文中自己喜欢的句子或段落,读给同桌听一听。 4、在四人小组内讲一讲鲁班造伞的故事,各小组再推荐讲得最好的同学在全班讲。二、拓展学****活跃思维 1、你们还想对人们现在