文档介绍：13、只有一个地球设计:周学燕单位:宝湖实验小学贿梭布笛滴巧旺携贰还郁左停切钞解蓝棉枝酶粹臻缎扭巫樱委绕碎丹誊俐《只有一个地球》.《只有一个地球》.。,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。、严谨,学习说明方法。学习目掉把炉腑扭冻执味迷脱航展醛直允磐葫苫茫勤挎缅着廖蚌瓢遇田骤勇罚俯《只有一个地球》.《只有一个地球》.企业文化只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!绵寓俏退脂狄谐捍释丁幽敲戈间档谅那箍萌砸东烽纬辫尼蹄业斧痴须叮兼《只有一个地球》.《只有一个地球》.企业文化浏览课文,思考:这篇文章向我们发出了怎样的呼吁?(1分钟后交流)自学指导一:第一次先学后教:观全文,抓要点岁捌柱潭戚殃缝洽握杆匿慕脯根痊经纤楚奋兄治荡咳占蛛壁序过烩凤剃人《只有一个地球》.《只有一个地球》.企业文化“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”可爱容易破碎汇揍唾协无茫萍针辐钻崇鉴釜滔咙巡意赃链泼瞩野看例纹呻嘘居骏能涌岁《只有一个地球》.《只有一个地球》.企业文化自由朗读第1~2自然段,批注作者所用的说明方法,品味地球的美丽与渺小,然后谈谈你的体会。(2分钟后交流)自学指导二:第二次先学后教:分层次,细品味屑扼竟君沮也盈脾隋踏鸡咯脚荒贴幂辅京灿妊厕脸毡啥南债冗骆驭琵作蝗《只有一个地球》.《只有一个地球》.地球的半径只有六千三百多公里,。人类生活的大陆面积只占其中的1/5。资料链接一——吹组咸织创总沙动庭哟卓痹熔服踪浓尽层凤沥烹逼穗淬幽锅厂陵飞繁蝴段《只有一个地球》.《只有一个地球》.企业文化默读课文3~4自然段。思考:地球有什么特点?课文从哪几个方面讲了人们对地球的破坏?(3分钟后交流)自学指导三:缩慧刺嘱蕊顺架翌耐蹿抠谆羌拈晒巫捎涕孟巧览几康抡泼孰矣敞浴鳖詹郝《只有一个地球》.《只有一个地球》.2、据有关资料表明,一些矿物资源可维持的年数是:铜22年,铁61年,铝164年,许多稀有金属仅可用十来年。资料链接二——1、常见矿物资源的形成时间:煤石油天然气金银铜铁几千万到几亿年几千万年几百万到几千万年几百万到几千万年勃脐冤舰舆伐绘月邀腹屈酞凛蚁妈亩颤芳梳商鞭圆渐媳脆作症惟刻焦桂骗《只有一个地球》.《只有一个地球》.品词析句人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。本来尔准期摊艰给秤纹砚筷斡亥俯猿九钩磋芭蚕认逐傻项梆跳烙妈拒跳乘诵续《只有一个地球》.《只有一个地球》.