文档介绍：八年级生物《《婴儿的诞生》教案教案背景:1、面向学生中学2、学科:生物3、学生课前准备:学生:咨询妈妈怀孕时的反应、感受;妈妈生自己的时候经历了哪些痛苦;自己出生时的身高、体重和现在的身高和体重。教师:精心拟定学案,搜集资料制课件、搜集视频资料。教材分析:《婴儿的诞生》这节课是济南版《生物学》八年级上册《人的生殖和发育》中的第一节,是在已学习了前两章“绿色开花植物”和“动物”的生殖这些知识的基础上学习的,进一步又可以引申出生物的遗传变异等知识,所以既是生殖方面的知识的深入与延伸,又是下面学习的前提与基础,在教材的内容设计上起着承上启下的重要作用。本节是本章教学内容中的重要一节,讲述了男女生殖系统的主要结构和功能,在此基础上又讲述了有关受精和胚胎发育的知识。这一节的教学内容,贴近学生的真实生活,因此从学生自身展开探究,有利于知识的掌握,更有利于学生健康的成长。教学目标:(目标会使你的学习更有针对性)知识目标:1、识别男性和女性生殖系统的基本结构,说明各部分的结构和功能。2、认识生殖细胞-----精子和卵细胞,描述受精的过程及胚胎发育的过程。能力目标:1、培养学生的自主学习能力、合作探究能力,语言表达能力,及读图能力分析能力。2、培养学生整理知识,构建知识体系的能力。情感目标:1、感悟生命之不易,珍惜生命,尊重父母,感恩父母。2、知道健康生命孕育过程,需要合适的时机,并需要健康的生活习惯为保证,正确进行异性交往,养成健康生活方式。教学过程:一、创设情境,巧妙导课。【百度视频】/s?word=%CA%C0%C9%CF%D6%BB%D3%D0%C2%E8%C2%E8%BA%C3%B6%F9%B8%E8%CA%D3%C6%B5&tn=sitehao123师生合唱《世上只有妈妈好》这首歌前半部分,然后设疑:①你是怎么来到这个世界上的呢?②为什么一定要爸爸、妈妈两个人才能生出你来呢?你又是如何由一个小小的受精卵发育成的?带着这一系列问题,今天我们就一起学习《婴儿的诞生》部分,揭晓其中的谜团。二、你问我答,诊测达标。学生根据预习和复习情况,自我设计问题,进行相互提问解答,考察同学对前面知识的掌握情况和预习情况,为本课的学习做好知识铺垫。三、创设问题情境,引发探究欲望。展示男女生殖系统。【百度图片】/2004/05/27/2407----、结合图片思考男、女性生殖系统分别由哪几部分组成?你认为在男女生殖系统结构中,最重要的结构是什么?为什么?大家想象一下这些结构在自己身上的位置。2、男性与女性生殖器官的差异称为什么?3、播放精子和卵细胞的视频,要求学生比较精子和卵细胞的异同。新生命都是从一个细胞——受精卵发育而来的,那么,受精卵又是如何产生的呢?【百度视频】_show/、播放“受精过程”视频。【百度视频】_show/id_ca00XMTM0NzI=.html师:父亲一次射精能排出上亿个精子,然后这些精子通过女性的阴道进入,阴道的酸性环境非常不利于精子的生存,一般只有1%-5%的精子能通过阴道;而子宫颈口又有一道黏液屏障,不利于精子穿过,一般只有20-30个精子能穿透这道黏液屏障;精