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山东省济宁市2012届高三阶段性教学质量检测历史试题.doc

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山东省济宁市2012届高三阶段性教学质量检测历史试题.doc

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文档介绍

文档介绍:..山东省济宁市2012届高三阶段性教学质量检测历史试题一、选择题(本大题共30小题,共0分)1.(2012年1月济宁质检1题)从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求,而是托祖先转达。.(2012年1月济宁质检2题)《汉书·艺文志》在评价战成败存亡祸福古今之道,然后知秉要执本,清虚以自守卑弱以自持,此君人南面之术也。”它所评价的是().(2012年1月济宁质检3题)古人常用“学富五车”来形容学问渊博,但这也反映出书写工具的落后。在中国古代,读书人不用学习五大车的竹简也可达到“学富五车”.(2012年1月济宁质检4题)公元前119年,汉武帝下令将国内所有的矿产、冶炼、铸造等行业收归国有,由政府经营,商人不得参与。,.(2012年1月济宁质检5题)有人认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”,,.(2012年1月济宁质检6题)某班同学在鉴赏北宋张择端《清明上河图》时发表了以下观点,...(2012年1月济宁质检7题)“他‘以六经责我开生面’的气魄对自先秦至清初两千多年的文化遗产予以批判总结,几乎在传统哲学的所有范畴和命题上,都提出了超越前人的见解。”上述评论中的“他”.(2012年1月济宁质检8题)美国史学家杰里·本特利认为,明清时期的中国,“想要组建像英国东印度公司那样的大型贸易公司……是不可能的”。.(2012年1月济宁质检9题)史家认为,“欧洲人探险的动机是错综复杂的。最重要的动机是寻找基本资源和可以耕作的土地,以及寻找通往□□市场的新商路,再有就是热切的传播基督教。”.(2012年1月济宁质检10题)晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文,认为“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。”.(2012年1月济宁质检11题)它“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域,由宏观领